discurso sobre la diversidad cultural

También agradecer la presencia a los padrinos de la … En algún tiempo fue en paz y de colaboración  recíproca y en otra de relaciones violentas, donde la guerra fue inevitable. Bolivia: Plural Editores. La diversidad cultural en el Perú favorece el desarrollo del país debido a las características que presenta como recursos étnicos, sociales, tradiciones, regiones, … La BUAP, por su parte, asocia la multiculturalidad a la diversidad biológica y la diversidad del medio físico. Funcional. Una de ellas es la de Yurén y Saenger (2006), quienes apuntan a la dimensión ético-política del tratamiento de las distancias culturales y encuentran cuatro formas de asumir la alteridad en la enseñanza de lenguas extranjeras: la alteridad conjurada, la alteridad confiscada, la apertura aculturante y la apertura polivalente. WebY sobre todo, es un desperdicio. Acto del 12 de Octubre Día de la Diversidad Cultural Americana Nos encontramos reunidos nuevamente como comunidad educativa, para reflexionar sobre la Diversidad Cultural Americana, Descargar como (para miembros actualizados), Glosas Acto Dia De La Diversidad Cultural Americana, 12 De Octubre Dia Del Respeto A La Diversidad Cultural, Día Del Respeto Por La Diversidad Cultural, Acto Del 12 De Octubre Día De La Diversidad Cultural Americana, Perspectiva Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina, Discurso De Bienvenida Del Dia De Las Madres, Diversidad Cultural Educacion Y Problemas Sociales, Diversidad Cultural Como Debate Contemporaneo, Diversidad cultural,educacion y problemas sociales. WebIdentidades y diversidad cultural . Colón descubrió América y descubrió también su contenido: el aborigen a quien lo llamó “Indio”, dándole este nombre porque él creía haber llegado a “las... ... "DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL" Día de la Diversidad Cultural. Siglos después, otro tipo de abusos victimizan a los que lenta pero progresivamente van perdiendo su cultura, su raíz, su idiosincrasia, su esencia. (UAEM, 2010, p. 32). Schmelkes (2006) se refiere a esto cuando afirma que gradualmente se ha difundido la necesidad de ofrecer “educación intercultural para todos”, tesis defendida por diversos investigadores de la región latinoamericana (Bello, 2006; López, 2006). Perfiles Educativos, 39(156), 192-207. El Centro LGTBI de Barcelona dedicará la II Jornada Anual a analizar qué mecanismos explican la generación de los discursos del género y la sexualidad. Como dicen López, Moya y Hamel (2009), la postura multiculturalista que busca asegurar la presencia de los diferentes en el aparato estatal, resulta insuficiente si ese aparato no se reconstituye para que los grupos que han sido invisibilizados, discriminados y excluidos participen en el poder, ejerzan sus derechos y tengan un desarrollo integral. Enviado por pincher  •  19 de Noviembre de 2012  •  213 Palabras (1 Páginas)  •  1.953 Visitas, Hoy es el día de la Diversidad Cultural Americana…. A partir de esto podemos decir que las universidades bajo estudio ven la interculturalidad asociada a la internacionalización, pero también, al menos en un caso, se ve como un valor humano que resulta de la relación con el otro diverso en el mundo global. Pathways to higher Education: una oportunidad de educación superior para jóvenes indígenas en México. Y, sobre todas las cosas, debemos descubrir que somos capaces de formar una sociedad cuyos cimientos sean la paz, la tolerancia, la justicia y la equidad. En un cuarto apartado, exponemos lo que se encontró en los MU de las instituciones seleccionadas y, en el quinto apartado, se expone lo que encontramos en los PIDE. 2. Nuestra unidad de análisis quedó determinada cuando elegimos el MU y el PIDE de cada universidad que estudiaríamos. Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017. Por su lado, la BUAP alude a la multiculturalidad en su Modelo de Regionalización como parte de la atención a problemas regionales del estado de Puebla: El Modelo de Regionalización propone el involucramiento de la Universidad para coadyuvar a la solución de los problemas de las regiones del estado de Puebla […]. Web“Día del Respeto a la Diversidad Cultural” Le damos la bienvenida a toda la comunidad educativa a este sencillo acto. Para obtener los documentos que se estudiarían se procedió a hacer una búsqueda a través de Internet, que fue completada con llamadas telefónicas o mensajes por correo electrónico. The results show that transversality, academic exchange and the awareness are some strategies to deal with cultural diversity within the Public Universities. Como estrategias de acción para concretar el MU, el documento de la BUAP se refiere a crear un nodo institucional de Formación y Capacitación Universitaria que atienda a las necesidades derivadas del Modelo en los principales actores de la vida universitaria: docentes, directivos y administrativos. Journal of Peace Research, 27(3), 291-305. Le damos la bienvenida a toda la comunidad educativa a este sencillo acto. Las palabras si importan: Una perspectiva de la discriminación social en las instituciones de educación superior en San Luis Potosí. Plan Institucional de Desarrollo 2013-2015. ...Han pasado 521 años del mal llamado Descubrimiento de América. Miradas diversas, preocupaciones compartidas. En los MU de cinco universidades (UAGro, UAEM, UATx, UAEH, BUAP) se utiliza el término “multiculturalidad” y, entre éstas, hay tres (UAEM, BUAP y UAEH) que utilizan el término “interculturalidad”. París: Cerf. El escrito (ensayo) del discurso deberá. ), Educación y ciudadanía (pp. (2016). en Change Language WebJusticiabilidad de los derechos económicos, sociales y culturales a partir de la praxis judicial: evaluación sobre el impacto en la consolidación de una democracia constitucional. Pese a la ambigüedad en el discurso, podemos afirmar que las tendencias prevalecientes en los documentos oficiales de las UPE analizadas tienen implicaciones que deben ser consideradas al momento de planificar las estrategias formativas para el tratamiento ético-político de la diversidad cultural. Descargar como (para miembros actualizados), Proyecto "por El Respeto A La Diversidad Cultural", 12 De Octubre Dia Del Respeto A La Diversidad Cultural, Día Del Respeto Por La Diversidad Cultural, Acto Del 12 De Octubre Día De La Diversidad Cultural Americana, Acto Dia Del Respeto Y Diversidad Cultural, El 12 de octubre - Día de la diversidad cultural americana, Perspectiva Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina, Diversidad Cultural Educacion Y Problemas Sociales, Diversidad Cultural Como Debate Contemporaneo, Diversidad cultural,educacion y problemas sociales. De no trabajar en una perspectiva crítica y transformadora, es muy probable que esta tendencia tenga como principales implicaciones: a nivel local, la persistencia de creencias y prácticas en las que las culturas originarias se ven como ajenas y sin nada que aportar; a nivel internacional, pese a que se hable de la incorporación, la mentalidad multicultural particularista se reflejará en comportamientos resistentes, omisos o excesivamente burocráticos con respecto al impulso para el aprendizaje de otros idiomas y el desarrollo de acciones de movilidad. Un gran abanico de posibilidades se abre ante nosotros y varía según sea quien opine y la postura que haya tomado. Las lenguas, las religiones, las tradiciones y otros aspectos de las culturas pasan a un primer plano en las universidades cuando se les demanda que procuren la internacionalización de sus programas. Al hacer esto, pone el énfasis, no en la búsqueda de equidad, sino en la de conformar una identidad regional. Intercultural Education, 20(1), 5-17. La multiculturalidad se ve, entonces, como parte de una iniciativa que lleva el título de “Programa Institucional de Bioculturalidad”, respecto del cual se afirma: Con esta iniciativa se promoverá la valoración de los elementos de la cultura y la naturaleza regional que permitirán generar en la comunidad universitaria el sentimiento de pertenencia territorial, así como de identidad y orgullo regional, aun a pesar de toda la diversidad cultural y biológica que caracteriza al estado de Puebla. [ Links ], Dietz, G., & Mateos, C. (2013). En México, como en otros países, existe la Ley Federal para prevenir y eliminar la discriminación (Congreso de los Estados Unidos Mexicanos, 2003). 4. (2006). La tendencia que prevaleció en los MU permite prever que las UPE se orientarán a formar una mentalidad multicultural que rechace la discriminación y promueva la tolerancia en relación con las diferentes culturas. Revista de La Educación Superior, 37(148), 31-55. Posteriormente, con miras a encontrar la perspectiva prevaleciente en cada documento, éstos se examinaron a la luz del aparato categorial que expusimos en el apartado anterior. El encuentro, que tendrá lugar los días 23 y 24 de octubre, sólo se podrá seguir por streaming a través de YouTube, y reunirá a expertos de los ámbitos de la psicología, la antropología, … (UAEMex, 2013, p. 142). 2015. Ninguno de estos términos está claramente definido en los MU, aunque en algunos casos se les asocian ciertos atributos que dan pistas acerca de su significado. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA LA JORNADA RECUERDA EL LEVANTAMIENTO DEL GHETTO DE VARSOVIA Y ES UN HOMENAJE A LAS VÍCTIMAS DEL HOLOCAUSTO. Por eso hoy nosotros debemos recordar el descubrimiento de América con una mirada distinta de respeto y hermandad, con los primeros habitantes de estas tierras, recordando que ellos son nuestras raíces. (2008). 23-52). De allí comienza el contacto entre Europa y América, y culmina con el Encuentro de los dos Mundos, llegándose a la transformación de todas las vidas humanas, europeas y americanas. LOS CINCO PODERES DEL ESTADO. Respetar sus derechos y garantizar  sus necesidades básicas. En ellos el término es empleado con sentidos diversos. (2006). WebLa diversidad la abordaremos unas veces olvidándola, simplemente, enmendándola otras y fomentándola en otros casos. Proyecto por la paz Fundamentación: Educar para la paz supone desarrollar en los alumnos la visión crítica de los propios actos, la posibilidad de asumir, DISCURSO: DIVERSIDAD CULTURAL El 12 de octubre, conocido anteriormente como Día de la Raza, se conmemora la fecha en que la expedición del genovés Cristóbal, GLOSAS: "DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL" Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos. (Walsh, 2009, p. 3). [ Links ]. Plan Institucional de Desarrollo 2013-2017. Dicha revisión se hizo con una doble finalidad: a) problematizar lo que se establece sobre el tratamiento de la diversidad cultural en documentos que constituyen el marco referencial del actuar universitario, y b) identificar algunas tendencias que en este aspecto prevalecen en las UPE mexicanas y sus implicaciones. Sobre la presencia gráfica de la carpeta Cuando el proyecto va ser presentado a una convocatoria, debemos tener en cuenta que los jurados van a, Discurso “Día del Respeto a la Diversidad Cultural” Señor representante legal, directivos, docentes, padres y alumnos, les doy nuevamente la bienvenida y les agradezco por, Hoy es el día de la Diversidad Cultural Americana… El 12 de octubre, conocido anteriormente como Día de la Raza, se conmemora la fecha en, L as efemérides ocupan un lugar significativo en los sistemas educativos y una gran cantidad de tiempo durante toda la escolaridad, entonces desde esta perspectiva, ACTO “DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL” INTRODUCCIÓN Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros. Para ello se requiere definir con claridad la clase de profesionales que se pretende formar y determinar de manera reflexiva las finalidades en torno al campo de problemas generados por la diversidad cultural, así como las estrategias adecuadas para forjar profesionales abiertos a la diversidad cultural, y capaces de contribuir a transformaciones con miras a la equidad. Lo que no parece estar presente en los documentos revisados es la idea de promover la polivalencia cultural y la de modificar estructuras. GLOSAS ACTO 12 DE OCTUBRE: DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL. Por su parte, en el PIDE de la UATx (2015) se considera que, el intercambio de conocimientos, la multiculturalidad, la movilidad en todos sus niveles, el manejo de idiomas, la acreditación internacional, la certificación de conocimientos, y la competitividad en escenarios internacionales, son requisitos globales que coadyuvan a la eliminación de fronteras del conocimiento, en un entorno que ya no existe de forma aislada e individualista. Fecha que nos recuerda el choque entre dos mundos opuestos, desconocidos entre sí. Ley para prevenir y eliminar la discriminación. 2 Páginas • 434 Visualizaciones. Los HEREDEROS CULTURALES DE LOS CONQUISTADORES EUROPEOS, lo consideran como el inicio de la “civilización” de estas tierras. (BUAP, 2013, p. 127). La mirada del otro en los dispositivos de formación de lenguas extranjeras. [ Links ], Universidad Autónoma del Estado de México. De esta manera, aquel 12 de octubre de 1492 provocó un encuentro de culturas completamente diferentes, modificó la economía mundial y desató una catástrofe demográfica en América. … (EUROPA PRESS) - Diez proyectos culturales que analizan la realidad cultural de Málaga han sido galardonados por el Ayuntamiento de la … ¿Promoviendo relaciones interculturales? ISFD IPM Prof. Javier Gómez 11-10-11 Discurso día del respeto y la diversidad cultural Estimados colegas. Sin embargo, estas nuevas tierras  para los españoles, ya estaban habitadas y sus habitantes disfrutaban de los bellísimos paisajes, del canto de los pájaros y una biodiversidad de seres vivos. En el mismo tenor, Díaz (2006) se refiere al multiculturalismo como enfoque teórico político que propugna por políticas públicas que orienten “acciones afirmativas” o de “discriminación positiva” (p. 173). [ Links ], Ricœur, P. (1995). (Ed.). En este artículo presentamos los resultados de la revisión de los Modelos Universitarios o Educativos (MU) y de los Planes Institucionales de Desarrollo (PIDE) de las Universidades Públicas Estatales (UPE) ubicadas en la región Centro-Sur de la República Mexicana. México: Centro de Estudios sobre la Universidad-Universidad Nacional Autónoma de México. En un caso, se considera un valor democrático porque es “la circunstancia de coexistir los iguales en derecho, pero diferentes en distintos aspectos” (UAEM, 2010, p. 8); en otros MU, la diversidad cultural es un valor social (UATx, UAEH) que debiera cultivarse, y en otro más, es un principio filosófico (BUAP) que orienta la acción. En T. Yurén & C. Mick (Coords. shaningarciacampos. Esta tendencia, que surgió en los años noventa y que en México se articuló con la aplicación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, ha generado cambios diversos en el ámbito educativo y ha contribuido a que se firmen convenios con universidades de otros países, se desarrollen proyectos interinstitucionales, se generen redes de intercambio académico y estudiantil y se favorezca la movilidad académica bajo distintas formas. Un punto de partida para el sentido común pedagógico: la … identidad cultural en el Perú” Buenos días a todos los presentes, mi nombre es Fernán Muñoz Sangama, soy el alumno del 4to grado “E”, Morales provincia de San Martín de la Institución Educativa Francisco Izquierdo Ríos. 12 de Octubre. [ Links ], Universidad Autónoma de Guerrero. Es tiempo de confrontar saberes, de aceptar verdades ciertas y de redescubrirlas con una nueva mirada y, a lo largo del tiempo, se pueden ver las diferentes etapas por las que... ...12 de octubre “Día de la Diversidad Cultural” Al ser funcional, el respeto a la diversidad cultural es en realidad una nueva estrategia de dominación, porque de lo que se trata no es de una inclusión sin condiciones, sino de un “control del conflicto étnico” (Walsh, 2009, p. 4), que tiende a conservar el statu quo para que el modelo de acumulación capitalista no sufra cambios. [ Links ], Schmelkes, S. (2004). Es más diversidad en las miradas compartidas en la pantalla grande y arrojadas al mundo. Así, nos enfocarnos en las universidades de la región Centro-Sur, que son las siguientes: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex)2, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Aunque la falta de definición de los términos “diversidad”, “multiculturalidad” e “interculturalidad” hace difícil reconstruir el significado que se les da en los MU, el examen realizado puso de manifiesto que en las universidades se ve necesaria una estrategia de acción para trabajar la tolerancia y, en algunos casos, la solidaridad, así como la capacidad de diálogo intercultural. Por su parte, Didou y Remedi (2006) mencionan que existen varios organismos como el Estado, los pueblos indígenas, las universidades, el magisterio y las Organizaciones No Gubernamentales nacionales e internacionales, que llevan a cabo novedosos programas de acción afirmativa con el fin de corregir el trato desigual que enfrentan los indígenas, para que puedan acceder a estudios de educación superior y culminarlos. Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios. Inicialmente, la categorización se hizo de manera inductiva y abierta, con base en lo que cada documento indicaba. Interculturalidad : una aproximación antropológica. Así, señala la necesidad de promover: el conocimiento de las cuestiones sociales fundamentales, en particular las que guardan relación con la eliminación de la pobreza, el desarrollo sostenible, el diálogo intercultural y la construcción de una cultura de paz. (UAEH, 2011a, p. 28). (2015). (p. 47). (1990). (2013). [ Links ], Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. La escasez de investigaciones en este ámbito nos mostró la pertinencia de orientarnos a conocer qué es lo que en las UPE se está privilegiando con respecto al tratamiento de la diversidad cultural. (1992/2010). La lutte pour la reconnaissance (Trad. Se refiere al contacto e intercambio “entre personas, prácticas, saberes, valores y tradiciones culturales distintos, lo que podría darse en condiciones de igualdad o desigualdad” (p. 2). [ Links ], Walsh, C. (2009). México: Paidós. También en la UAQ lo intercultural se vincula con lo internacional, pretendiendo que impregne el actuar institucional. Recuperado de http://cgru.uagro.mx/documentos/sisteduc/superior/modelo.pdf Se trata de una fecha que habilita actualmente profundas reflexiones y debates, como también expresa las reivindicaciones de los pueblos originarios del continente americano. Recuperado de http://www.iisue.unam.mx/perfiles/numeros/2017/156 El descubrimiento de América cambió la faz del mundo, de su cultura, de su geografía, de su historia, de su arte; fue un catalizador que promovió cambios enormes en todas las latitudes, en especial en Europa. Además, reconociendo que la existencia de las leyes es insuficiente para cambiar las prácticas y dada la persistencia de actitudes y prácticas discriminatorias que reproducen la inequidad y la injusticia social, se han generado políticas y acciones que tienden a la revaloración de la diversidad cultural en los espacios educativos, incluyendo los de educación superior. (2013). 455-496). P. Rusch). Los indígenas existían desde antes de la llegada... ...12 de Octubre – Día de la Diversidad Cultural Recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/docencia/docs/modelo_educativo_UAEH.pdf Considerando la interculturalidad como herramienta descriptiva y analítica que se refiere al conjunto de interrelaciones que estructuran una sociedad dada en términos de cultura, Dietz (2017) advierte que tanto en el contexto europeo como en el latinoamericano se puede percibir una tensión entre dos maneras de entender la interculturalidad: la primera, como estrategia político-educativa orientada a mitigar los efectos de las relaciones asimétricas entre grupos, mediante acciones de discriminación positiva;1 la segunda, como estrategia que busca cuestionar y transformar las situaciones de desigualdad arraigadas en la sociedad. WebA PARTIR DE LA RESOLUCIÓN Nº 126/00, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN INCORPORÓ AL CALENDARIO ESCOLAR EL 19 DE ABRIL COMO FECHA PARA LA … Abrir oportunidades de desarrollo educativo, investigación científica conjunta, relaciones interculturales y vinculación en el ámbito internacional para adoptar estándares de calidad comparables con los de otros países. Ante la conveniencia de construir algunos supuestos que nos orientarán en una fase ulterior de la investigación, decidimos examinar los documentos de algunas universidades que, por sus características diversas (presupuesto, población, entorno, entre otras), podrían ser representativas de la totalidad. La Coordinación General de Educación Intercultural Bilingüe (CGEIB, 2009) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) promovió ese programa a partir de 2003, con el objetivo de que los jóvenes indígenas y de esferas sociales marginadas tuvieran mayor acceso a la educación superior. Tema: Antropología Social y Política, Educación Especial. La diversidad cultural es mencionada en todos los MU que se pudieron recabar, pero es considerada de diferentes maneras. (2004). [ Links ], Ortelli, P., & Sartorello, S. C. (2011). Manuscrito presentado para su publicación. Si usted necesita para dar un discurso sobre la diversidad cultural, el tema debe ser claramente definido y debe cumplir los requisitos de su profesor … Se accederá a diversos grupos de la población que demandan formación continua y a lo largo de la vida, incluyendo a los grupos vulnerables. De esto nos hablará la alumna_______________ El descubrimiento de América cambió la, ___________________________________. [ Links ], Bertely, M., Dietz, G., & Díaz, M.G. Se sabe por muchas investigaciones que la falta de comprensión de culturas ajenas a la propia provoca actitudes y prácticas de discriminación, racismo y exclusión, las que a su vez, advierte Galtung (1990), generan conflictos sociales y culturales que afectan a todo el tejido social. Recuperado de https://www.uatx.mx/universidad/pdi/PDI_UAT_2014-2018.pdf Como punto de partida revisamos las definiciones propuestas por la UNESCO (s.f.). Tampoco se ve con claridad la distinción entre la esfera jurídica, la social y la personal, de manera que es difícil identificar tendencias a formar a los estudiantes para luchar por los derechos en materia de cultura, o para combatir la discriminación, o para favorecer el aprecio por otras culturas. Hoy se conmemora el Día del Respeto a la Diversidad Cultural. DÍA DELA DIVERSIDAD CULTURAL Introducción La interculturalidad supone el multiculturalismo y es la resultante del intercambio y el diálogo “intercultural” en los planos local, nacional, regional o internacional. [ Links ], Universidad Autónoma de Tlaxcala. [ Links ], Schmelkes, S. (2009). [ Links ], Yurén, T. (2013). (2009). 1) La identidad cultural es la que adquirimos a través de un proceso de construcción y de aprendizaje social, mediante una toma de conciencia. Tras realizar la revisión de los MU y los PIDE de las universidades ubicadas en la región Centro-Sur, llegamos a las siguientes conclusiones: La diversidad cultural es un ámbito de problemas para cuya solución se precisan distintas capacidades, principalmente la crítica y la agencia, las cuales requieren disposiciones para el reconocimiento del otro en las esferas jurídica, social y personal, y para favorecer prácticas con sentido de justicia. Ese es el carácter que tiene hoy nuestro acto. TAMBIÉN CADA 19 DE ABRIL SE CONMEMORA EL DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO QUE REIVINDICA EN TODO EL CONTINENTE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS, ESTA FECHA FUE ESTABLECIDA POR EL CONGRESO REUNIDO EN 1940 EN LA CIUDAD DE PATZCUARO, MÉXICO. NADA MÁS, MUCHAS GRACIAS. Con ello se pretende formar estudiantes con sentido humanista, abiertos a la diversidad, con aprecio a todas las culturas, incluyendo la propia, que consideran la conservación y respeto a la diversidad cultural y del medio que les rodea, todo ello con el objetivo de lograr una sociedad inclusiva y equitativa (UAEM, 2010). El plan tiene por finalidad trazar el curso deseable y probable del desarrollo institucional. La interculturalidad que es funcional al sistema existente es aquella que, se enraíza en el reconocimiento de la diversidad y las diferencias culturales, con metas de inclusión al interior de la estructura social establecida […] busca promover el diálogo, la convivencia y la tolerancia [...pero] no toca las causas de la asimetría, las desigualdades sociales y culturales y tampoco cuestiona “las reglas del juego”. La historia muestra múltiples ejemplos de esa intolerancia que, en el nivel de mayor gravedad, ha conducido al genocidio. Por turnos un niño o niña de cada grupo se encuentran en el centro del escenario para recitar   las estrofas. Da de la Diversidad Cultural. 10 de Octubre de 2016, Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Campus Sur, Paseo 112, Lote 2, Sección 2A, Col. Nuevo Xalapa, Xalapa, Veracruz, MX, 91097, 52 (228) 8 19 39 67, ext. Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de Programas de posgrados en la modalidad no escolarizada. El material recopilado se sistematizó inicialmente en el software Mendeley y, posteriormente, en el software ATLAS.ti que permitió la codificación y la comparación entre los diferentes fragmentos del discurso contenidos en distintas unidades hermenéuticas. En la UAEMex el término se emplea para designar una de las áreas que brindan beneficio social, como parte de uno de los ejes transversales de las acciones institucionales: la internacionalización. WebActualmente con el nombre de Día de la Diversidad Cultural Americana, se busca promover desde distintos organismos una reflexión permanente acerca de la historia y encaminar … El examen de los PIDE que realizamos permite identificar tres tendencias con respecto a las relaciones entre culturas: Buscar la internacionalización entendida como establecimiento de vínculos académicos con universidades de países cuyas culturas se consideran valiosas, especialmente en el ámbito de la producción científica. Cuando esto sucede, la coexistencia con las otras sociedades a las que se devalúa se vuelve difícil, si no es que imposible. Aproximaciones teóricas y análisis de dispositivos (pp. Su función consiste en articular estos referentes con las actividades específicas mediante las cuales se cumplen las funciones y finalidades de la universidad. [ Links ], Bustos, R. (en prensa). Introducción: El tema que hoy se trata a qui es muy importante, oyentes de mi comunidad … A lo largo del tiempo podemos criticar los abusos contra los pueblos originarios. (UAEH, 2011a, p. 25), En el MU de la UATx se menciona como una competencia genérica la “capacidad para reconocer a la diversidad y multiculturalidad” (UATx, 2012, p. 36). Baste ver que el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC, 2016) establece el atributo de “internacional” como el nivel más alto para los posgrados. [ Links ], Raesfeld, L., & Cuevas, J. G. (2008). Actividad 10 Discurso persuasivo (actividad presencial), con tema "conciencia y/o cultura ecológica" el cual debe lograr su propósito. This article presents the results of the review of the official documents of the south-center Public Universities of Mexico in order to problematize what is established about the treatment of cultural diversity and identify trends that prevail and their implications. A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN Nº 126/00, EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN INCORPORÓ AL CALENDARIO ESCOLAR EL 19 DE ABRIL COMO FECHA PARA LA CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL. Recuperado de http://web.uaemex.mx/prdi2013-2017/doc/PRDI_2013-2017.pdf ¿Qué cosas habrán permanecido iguales? Las tendencias prevalecientes no favorecen la polivalencia cultural ni la diversidad; tienden a reproducir las estructuras y contribuyen a una internacionalización acrítica. A esta posición, Bauman (2002) opone la “polivalencia cultural”, entendida como el rasgo de una sociedad “policultural” (p. 208) que resulta del reconocimiento de los valores de culturas diversas y de la apropiación de algunos de ellos. Por  hoy es el momento de  hacer el merecido homenaje a nuestros pueblos originarios, alumnos y alumnas que transitan por  segundo grado quieren transmitirnos algunas tradiciones, conocimientos y costumbres que son muy valiosas y que hacen a nuestra identidad nacional. [ Links ], Universidad Autónoma de Querétaro. Parece conveniente a este respecto, traer a colación la distinción que hace Honneth (1992/2010) entre tres esferas del reconocimiento: la jurídica o de los derechos (que exige una relación de respeto y se opone a la exclusión), la social o de la solidaridad (que exige una relación de cooperación entre iguales o de ayuda al vulnerable, y se opone a la discriminación), y la personal o de la amistad (que se manifiesta en el aprecio y la confianza, y se opone al desprecio). WebDISCURSO Día de la Diversidad Cultural El 12 de octubre, se conmemora la fecha en que la expedición del genovés Cristóbal Colon llegó a las costas de una isla americana. WebLa diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario Los profesores de la Universidad de Santiago de Compostela, en España, Margarita Ledo y Enrique Castelló, nos ofrecen en el número 40 de Comunicar este artículo sobre su investigación, en la que participan también Argentina, Brasil y Uruguay, «Cine, Diversidad y Redes» en el que … 1). Acto del 12 de Octubre Día de la Diversidad Cultural Americana Nos encontramos reunidos nuevamente como comunidad educativa, para reflexionar sobre la Diversidad Cultural Americana. … 3. MÁLAGA, 10 Ene. Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios. Por lo que toca al término “interculturalidad”, la UNESCO (s.f.) Sin embargo, al PIDE sí pudimos acceder y hacer la revisión correspondiente. Resumen. 1. En general, se plantea la conveniencia de forjar competencias favorables a la diversidad, pero la falta de definición de ésta no permite saber cuáles serían esas competencias. (p. 140), Otra manera de entender las tareas universitarias en torno a la diversidad cultural es aquella que considera la realidad pluricultural de México y la necesaria búsqueda de equidad en relación con las diversas culturas originarias y/o con las comunidades locales. México: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología/Secretaría de Educación Pública. Diario Oficial de la Federación. Report DMCA. Conmemoramos hoy 522 años de la llegada de Cristóbal Colón a América, hecho trascendental, puesto que el contacto de estas dos culturas, marcaría un quiebre rotundo en la historia de nuestro continente y de toda la humanidad... ...ACTO 12 DE OCTUBRE: De esta manera  las raíces de nuestra identidad cultural argentina y americana se fortalecerán más aun, permitiéndonos crecer orgullosos de nuestros pueblos originarios. DIA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL PALABRAS ALUSIVAS Srta directora, Sra vicedirectora, profesores, personal no docente, alumnos del IPEM 163 José de San Martín: El 12 de octubre, conocido anteriormente como Día de la Raza, se conmemora la fecha en que la expedición del genovés Cristóbal Colon llegó a, Respeto La palabra respeto proviene del latín respectus y significa “atención” o “consideración”. Diversidad cultural, multiculturalidad e interculturalidad: herramientas teóricas. Así, la inclusión refuerza ese modelo. [ Links ], Universidad Autónoma de Tlaxcala. Cómo redactar un tema. Multiculturalismo y Educación (2002-2011). Retoma las características del Modelo Minerva: Transversal, Integral, Flexible, Equitativo, Sustentable e Intercultural, así como los enfoques teóricos que los sustentan: Formación Integral y Pertinente, Constructivismo, Orientación Sociocultural y Humanismo. Nos diferencian algunos valores según la familia donde nacimos, y la, EL LIBRO Y LA LECTURA EN LOS CONTEXTOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Isadora de Norden Directora del Centro Regional para el fomento del libro y. Globalizacion, Diversidad e Identidad Cultural GLOBALIZACION: La globalización es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos. Queremos hoy rendir homenaje al pueblo originario de Latinoamérica, y para ello nada mejor que referirnos al descubrimiento de América, fecha elegida para celebrar nuestra nacionalidad, para reivindicar el componente indígena, tantas veces olvidado. it. Asimismo, plantea difundir la cultura en las regiones del estado, respetando, en todo momento, la multiculturalidad local y regional. América ¿Era verdaderamente un nuevo mundo, tal como actualmente se suele llamar a este continente? También en el caso de estos documentos se emplean, sin definirse, los términos “interculturalidad” y “multiculturalidad”. Keywords: Diversity; multiculturalism; interculturalism; terciary education; public universities. México: Fondo de Cultura Económica. Webdiscurso sobre diversidad cultural en el perÚ “El Perú es un país de todas las sangres”, una frase, que quizá esté insertada en el pensar de muchos peruanos, porque leyeron al … La teorización al respecto enriquece el concepto de diversidad y le da un sentido distinto, como veremos más adelante. Recuperado de http://www.iesalc.unesco.org.ve/dmdocuments/declaracion_mexico_patzcuaro_(3).pdf Actividades De La Tercera Semana UNIDAD X: Producción … Son pocas las investigaciones que tratan la visión intercultural en torno a temas distintos al indígena. También nos interesó ver qué tanto se distinguían estas esferas y qué tanto se procuraba un posicionamiento que considerara todas ellas. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 14(25), 1-25. (2013). Estas perspectivas son las siguientes: Relacional. Pensar las diferencias culturales como un problema por resolver, enfatizando una identidad que permite superarlas. [ Links ], Programa Nacional de Posgrados de Calidad. Directrices de la UNESCO sobre educación intercultural. Al examinar los PIDE de las siete universidades, lo que se encontró fue que en todas ellas se hace referencia a la diversidad cultural como forma de reconocimiento hacia las culturas, las lenguas, las poblaciones y el entorno. Sobre esas dos capacidades y la manera de formarlas no hay mención alguna en los documentos analizados. Para la UAGro, además de la diversidad (que abarca la diversidad cultural y la biológica), la “multiculturalidad” es un tema transversal, entre otros. Diversidad cultural: Multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de los grupos y sociedades. WebNos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios. Close suggestions Search Search. Grupo A,  los niños de este grupo recitaran los primeros versos y los del grupo B, los dos últimos. Ya no podemos volver atrás, ni modificar las injusticias que sufrieron los verdaderos dueños de estas tierras. Enviado por miry1320  •  27 de Marzo de 2016  •  Trabajos  •  300 Palabras (2 Páginas)  •  288 Visitas, A LA SEÑORA DIRECTORA, VICEDIRECTORA, COLEGAS, PADRES Y ALUMNOS. 1. Es una posición teórico-política que considera a cada cultura como un sistema o totalidad completa; las culturas son mundos separados, que mantienen sus fronteras diferenciales. Esta forma de relación requiere de una mirada crítica y del ejercicio de una forma de agencia (Yurén, 2013) que contribuya a la transformación política y social al abrir canales de participación, confiriendo poder a quienes han estado en situación de desventaja (López, Moya & Hamel, 2009). Este enfoque se deriva del paradigma de la diversidad que considera el carácter “necesariamente híbrido de cualquier identidad cultural, étnica, religiosa, de género o de clase social” (p. 196) y demanda que las sociedades sean más conscientes de sus diversidades internas, más inclusivas y simétricas, para lo cual se promueven procesos recíprocos de identificación “entre aquellos que no quieren recordar y aquellos que no pueden olvidar” (Santos, 2010, citado en Dietz, 2017, p. 2). Así  se forjó este suelo, así comenzó la historias de las naciones de este Continente. WebAuthor: ISBN: 9788498796575 Format: PDF, Kindle Release: Language: es View La Convención para la diversidad cultural de la UNESCO, literalmente denominada "sobre la … 13865, CPU-e. Revista de Investigación Educativa, Congreso de los Estados Unidos Mexicanos, 2003, Dirección General de Planeación-Universidad Nacional Autónoma de México, 2008, http://cmas.siu.buap.mx/portal_pprd/wb/Educacion_media/plan_de_desarrollo_institucional_20132017, http://www.inali.gob.mx/pdf/ley-FPyED.pdf, http://www.iesalc.unesco.org.ve/dmdocuments/declaracion_mexico_patzcuaro_(3).pdf, http://www.iisue.unam.mx/perfiles/numeros/2017/156, http://www.planeacion.unam.mx/Planeacion/Apoyo/guia_minima.pdf, http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0022343390027003005, http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001478/147878s.pdf, http://cgru.uagro.mx/documentos/sisteduc/superior/modelo.pdf, http://www.transparencia.uagro.mx/usr/utai/PDI_UAGro_2013-2017.pdf, http://planeacion.uaq.mx/docs/pide/PIDE2013-2015.pdf, https://www.uaeh.edu.mx/docencia/docs/modelo_educativo_UAEH.pdf, https://www.uaeh.edu.mx/excelencia/pdi_ant7.pdf, http://web.uaemex.mx/prdi2013-2017/doc/PRDI_2013-2017.pdf, http://www.uaem.mx/organizacion-institucional/organo-informativo-universitario/menendez_samara_60.pdf, http://www.uaem.mx/vida-universitaria/identidad-universitaria/pide-2012-2018.pdf, https://www.uatx.mx/universidad/pdi/PDI_UAT_2014-2018.pdf, http://www.redalyc.org/html/2750/275020543025/. (2013). México: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior/Centro de Investigación y de Estudios Avanzados. Elegimos esos documentos porque constituyen un marco de referencia del actuar universitario y porque, aun cuando no son reglamentos y no tienen un carácter vinculante, su discurso es prescriptivo y marca un horizonte que orienta las acciones. Aunque los datos recabados no permiten determinar con claridad el carácter de la perspectiva de interculturalidad, puede decirse que en cuatro universidades la perspectiva está lejos de ser crítica y es más cercana a la perspectiva funcional. Cultural Violence. Para la UAGro, es parte de la misión institucional, colaborar con otros actores sociales en los procesos de desarrollo integral y sustentable de la entidad y sus regiones. WebEl término “interculturalidad”, según la antropóloga Walsh (2009), apareció en los años noventa, cuando surgió la necesidad de una nueva atención a la diversidad étnico … [ Links ], López, L. E., Moya, R., & Hamel, R. E. (2009). Los pueblos reclaman justicia y reivindicación por los atropellos que vivieron los habitantes de América desde 1492 en nombre del progreso. La expresión “a pesar de la diversidad cultural y biológica” revela que la diversidad se ve como un problema que hay que superar para lograr una igualdad que invisibiliza las diferencias. 3° Año “B” La historia en el continente al cual pertenecemos, sufrió cambios de magnitudes inimaginables a partir de un 12 de octubre de 1492. Más mujeres realizadoras, … (2006). (2010). Por ello debe convertirse [la universidad...] en uno de los agentes claves de cambio, ejerciendo un permanente compromiso de solidaridad con la sociedad guerrerense, en particular con los sectores en pobreza extrema y con los pueblos indígenas de la entidad. Recuperado de https://www.uatx.mx/mhic/index.php# Bolivia: Plural Editores. Fundamentación: Al cierre de cada uno de estos dos últimos apartados ofrecemos elementos para la construcción de hipótesis en torno a las perspectivas que observamos. Ser indígena en la educación superior ¿desventajas reales o asignadas? Procurar el compromiso y acciones de los universitarios con grupos de culturas originarias en el ámbito nacional con miras a la equidad. Resultados del examen de los Modelos Universitarios y/o Educativos. (BUAP, 2006, p. 9). Se utilizó ATLAS.ti y Mendeley para facilitar la sistematización, codificación y comparación de fragmentos del discurso y se siguió la técnica de agrupamientos asociativos. Tampoco aparece la idea de que la superación de las desigualdades entre los grupos poblacionales de culturas asimétricas requieren de transformaciones en la sociedad y el Estado. Estas expresiones se … En el caso de la UAEM, la pertinencia social se establece como un criterio para el diseño de proyectos y programas: Los proyectos y programas que se desarrollen tendrán pertinencia social porque habrán de contribuir a resolver problemas nacionales y locales. De esta manera, la perspectiva de la diversidad cultural en estas dos universidades parece estimular las acciones afirmativas. WebEl discurso de la diversidad cultural desde la visión infantil: “voces con-sentido” 1 PAuLA AnDreA ortiz benAviDes2, viviAnA mAríA vArgAs Quiñones3 CLAuDiA esPerAnzA … Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Fenómenos Naturales Y La Republica Dominicana. (BUAP, 2006, p. 83). (UAGro, 2004, p. 6). Ensayos relacionados. En los PIDE la tendencia prevaleciente fue la internacionalización que podemos llamar “acrítica” en la medida en que busca la asimilación de valores y prácticas académicas y culturales de sociedades que se consideran más avanzadas. Los americanos de hoy somos herederos de aquel encuentro, entre americanos y europeos, que se … América, cuna de razas y grito de libertad. Plan de Desarrollo Institucional. Desde este punto de vista, lo opuesto a las sociedades policulturales (o abiertas) e incluso a las sociedades tolerantes (pero relativamente cerradas), sería una sociedad cuyos integrantes reconocen y valoran su diferencia con respecto a otras sociedades, cuyos valores no son aceptados. Ante la falta de estrategias en este sentido, lo que puede esperarse es la persistencia de una perspectiva relacional que hacia adentro normaliza la idea de que la cultura mestiza es superior a las culturas originarias, mientras que hacia afuera asume que nuestra cultura es inferior a otras. Perspectivas Latinoamericanas . [ Links ], Yurén, T., & Saenger, C. (2006). Lo que los PIDE aportan como novedad es el énfasis que ponen o bien en los procesos de internacionalización o bien en la relación con las culturas originarias que son propias de los grupos de población más marginados. La convivencia con los indios, como se los llamo a los nativos, fue modificándose a lo largo del tiempo. Pueblos indígenas y educación superior en América Latina y El Caribe. Hoy todas sus naciones se unen en un mismo sentimiento y es por ello que en, L as efemérides ocupan un lugar significativo en los sistemas educativos y una gran cantidad de tiempo durante toda la escolaridad, entonces desde esta perspectiva, ACTO “DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL” INTRODUCCIÓN Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros. En un caso, se considera que el tratamiento de la diversidad debe abarcar no solamente la diversidad cultural, sino también la diversidad biológica y la diversidad del medio. 2014-2018. Considerando lo dicho hasta aquí, sostenemos que el término “intercultural” es un adjetivo que se aplica a formas de relación, mientras que “interculturalidad” es un sustantivo que se refiere a perspectivas ideológico-políticas que promueven formas diferentes de relación y de valoración de las culturas. [ Links ], Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. 3.2. WebY sobre todo, es un desperdicio. Los resultados muestran que la transversalidad, el intercambio académico y la sensibilización son algunas estrategias para tratar la diversidad cultural dentro de las UPE. Una verdadera fecha para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas las culturas. Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios. EL 19 DE ABRIL DE 1943, UN GRUPO DE JÓVENES JUDÍOS DEL GHETTO DE VARSOVIA PROTAGONIZÓ UN LEVANTAMIENTO CONTRA LAS ACCIONES DEL RÉGIMEN NAZI CONSISTENTES EN LA CONCENTRACIÓN Y AISLAMIENTO DE LOS JUDÍOS EN GHETTOS. ), Interculturalidad, educación y ciudadanía. (Ed.). Cerrar la puerta del cine a la mitad de la humanidad es un desperdicio, porque es privarse de la mitad de los talentos. Si, lo era para los europeos que lo conocieron a partir del descubrimiento de América, un 12 de Octubre de 1942, cuando Cristóbal Colón llegó por primera vez a tierra americana. Pero lo que parece resultar más efectivo son las experiencias en las que académicos y/o estudiantes tienen la oportunidad de valorar los elementos de culturas diferentes a la propia y de percibir las asimetrías entre culturas a fin de abrir cauces para la participación inclusiva y contribuir a los cambios sociales y políticas que sea menester. El tema de la interculturalidad es incluido sólo en tres MU. Recuperado de http://www.uaem.mx/organizacion-institucional/organo-informativo-universitario/menendez_samara_60.pdf Uno de estos aspectos consiste en la reflexión acerca de la denominación atribuida a este hecho: ¿Descubrimiento? Webdiscurso del 12 de octubre “dÍa del respeto a la diversidad cultural” América ¿Era verdaderamente un nuevo mundo, tal como actualmente se suele llamar a este … (p. 17). Sostenemos también que la forma de relación que conviene impulsar en las universidades actuales no es la de la igualación u homogeneización que invisibiliza las diferencias aunque busque superar desigualdades, ni la del reconocimiento de las diferencias que ignora las desigualdades, sino la del reconocimiento de la diversidad cultural —en términos de Dietz (2017)— en un ambiente de respeto, solidaridad y aprecio por el otro, acompañado de acciones que procuran la justicia, la cual, en términos de Ricœur (1995), incluye lo bueno (lo valioso para cada cultura), lo legal (que garantiza los derechos) y la equidad (que atiende a la diferencia). (UAEH, 2011b, p. 107). Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios It is recommended that the public universities work on the issue of diversity with greater clarity and reflexivity to achieve strategies that promote equity. De su lado, los chefs Steve Provost, de Francia; Jacques James Marvens, de Haití; Awad Darwiche, de Marruecos; Carlos Estévez, de República Dominicana; y Marcel Suter, de Suiza, intercambiaron opiniones sobre el arte culinario de los 84 Estados que componen la Francofonía en el panel “Creatividad, Diversidad y Convergencia … El 12 de octubre se ha considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto entre Europa y América, que culminó con el llamado “encuentro de dos mundos”, que transforma las visiones del mundo y las vidas tanto de europeos como de americanos. Grado: 5º Bloque III Tema: Yo y los otros Subtema: Vivo, Capítulo I Planteamiento del problema La Diversidad cultural ha tomado un auge mundial. Al igual que en los MU, en los PIDE tampoco se definen los términos, y en algunos casos remiten al MU respectivo. Aplicar, en cualquier momento, los valores sociales y morales; sobre todo el respeto. La diversidad es importante porque cada persona puede enseñar su cultura y ayuda al prójimo desde sus principios.. Hay que respetar la diversidad de cada persona para que la de nosotros sea aceptada y respetadas.. El respeto es el primer paso para tener una sana convivencia y estar en equilibrio con las demás personas.. La … Dietz (2017) propone un enfoque crítico de la interculturalidad que resulta a tono con la estrategia transformadora. [ Links ], Universidad Autónoma del Estado de Morelos. México, UAQ. Modelo Educativo y Académico de la Universidad Autónoma del Estado de Guerrero. Se recomienda que las Universidades Públicas Estatales trabajen el tema de la diversidad con mayor claridad y reflexividad para lograr estrategias que fomenten la equidad. [...] Tiene como referentes la misión y visión institucionales, las leyes y reglamentos concernientes [...], así como el Plan Institucional de Desarrollo Educativo [...]. En segundo lugar, el hecho de que la diversidad cultural plantea una situación nueva que hace falta gestionar. Recuperado de http://www.uaem.mx/vida-universitaria/identidad-universitaria/pide-2012-2018.pdf Pasados 521 aos de aquel … El desarrollo de la investigacion parte de una descripcion analitica de la jurisprudencia. En L. E. López (Ed. Dicho software facilitó la aplicación de la técnica de agrupamientos asociativos (Serafini, 2006) que permitió elaborar representaciones gráficas. Discurso persuasivo (actividad presencial) 1. Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios. PENSAMIENTO GUIA DE … SE HABLO DE LA SITUACIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA DE ESTOS PUEBLOS, DE SUS PROBLEMAS Y NECESIDADES. 12 de Abril de 2016; Aprobado: Trace, Travaux et Recherches dans les Amériques du Centre, 53, 22-35. Jóvenes universitarios y conflicto intercultural. En otros casos, se emplean los términos indistintamente, lo cual da la idea de una sinonimia. Universidad, pueblos indígenas y educación ciudadana en contextos multiétnicos en América Latina. De este modo, “diversidad cultural” desde la perspectiva de la UNESCO es una categoría que incluye tanto lo multicultural como lo que Bauman (2002) llama “polivalencia cultural”. Perspectivas Latinoamericanas (pp. Lo que la internacionalización implica es muy complejo y requiere de la preparación de los actores involucrados: estudiantes, académicos, directivos y personal administrativo. Con el tiempo, la internacionalización se volvió una exigencia para las universidades en la medida en que los logros en este sentido se ven reflejados en un mejor financiamiento. Más bien parece que, de manera difusa, se busca todo ello, pero sin determinar estrategias claras al respecto. La vinculación comunitaria en la formación de profesores indígenas en la UPN Morelos. WebLa diversidad cultural es una temática a la cual no se le ha prestado mucha atención, por lo tanto se ha constituido en un factor de invisibilización de los estudiantes, que, debido al … (UAEM, 2013, p. 147). De su lado, los chefs Steve Provost, de Francia; Jacques James Marvens, de Haití; Awad Darwiche, de Marruecos; Carlos Estévez, de República … En busca de la política. Con frecuencia encontramos el uso de estos términos como sinónimos. En dos universidades las capacidades que se pretende inculcarse relacionan con el beneficio a población vulnerable, con un sentido de equidad e inclusión, pero no se acompaña de estrategias para instaurar la agencia que haría efectiva esa inclusión. (s.f.). Ha sido definida como “la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del diálogo y de una actitud de respeto mutuo”. (UAEM, 2010, p. 5), Por su parte, el PIDE es un instrumento de planeación institucional que —de acuerdo con una guía de la Universidad Nacional Autónoma de México—, hace explícitas las decisiones de carácter general que expresan los lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas formulaciones, la asignación de recursos acordes a esas prioridades, las estrategias de acción y el conjunto de medios e instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos. París: Esprit. Interculturalidad, educación y ciudadanía. ESTE ACONTECIMIENTO SE CONSTITUYÓ COMO UN ÍCONO EN LA MEMORIA COLECTIVA, PUES CELEBRA LAS FORMAS DE RESISTENCIA CONTRA LA OPRESIÓN Y LA INTOLERANCIA ASÍ COMO LA DEFENSA DE LA DIGNIDAD HUMANA Y LA LIBERTAD. Intercultural Universities in México: progress and difficulties. Saluda a la multitud en la bendición del día de Pentecostés. Para ello es necesario tomar como punto de partida “el problema estructural-colonial-racial y no de la diversidad o diferencia” (Walsh, 2009, p. 4). Recuperado de http://www.redalyc.org/html/2750/275020543025/ Recordemos que en todo el mundo hay una sola raza: LA RAZA HUMANA, LA RAZA DE LOS SERES QUE MERECEN GOZAR DE TODOS LOS DERECHOS QUE LES CORRESPONDEN POR IGUAL Y CUMPLIR CON LAS OBLIGACIONES QUE SUS CREENCIAS Y TRADICIONES LES PIDAN. Aunque resulta difícil desentrañar estas perspectivas en los MU y los PIDE, nos propusimos hacer una primera lectura de esos documentos con la intención de encontrar pistas que nos permitiesen elaborar algunos supuestos para ser probados en la siguiente fase de la investigación. report form. El término proviene del inglés globalization, EL PERIODO POSREVOLUCIONARIO (1920-1940) ALVARO OBREGON * Álvaro Obregón resultó electo para el periodo presidencial 1920-1924, en el cual dirigió sus esfuerzos hacia tres aspectos, PROGRAMAS DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA PRIMER CUATRIMESTRE CYC102 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE, Descargar como (para miembros actualizados), Reconocimiento Constitucional De La Diversidad Cultural, Reconocimiento Constucional De La Diversidad Cultural, SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5to Grado, Diversidad Cultural, RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, La Diversidad Cultural Como Debate Contemporáneo, La Diversidad Cultural Como Debate Contemporaneo, Perspectiva Y Retos De La Diversidad Cultural En America Latina, Diversidad Cultural Educacion Y Problemas Sociales, Diversidad Cultural Como Debate Contemporaneo, Diversidad cultural,educacion y problemas sociales. Dietz y Mateos (2013) señalan que la gestión de la diversidad en el ámbito superior se ha centrado fundamentalmente en subsanar las deficiencias en el acceso y la calidad de la educación que reciben estudiantes indígenas. Es la idea de este … [ Links ], Conrado, J. [ Links ], Chávez, M. E. (octubre-diciembre, 2008). El tema de la diversidad cultural ha adquirido relevancia en el campo educativo, especialmente porque los diversos posicionamientos al respecto se traducen en políticas que orientan las prácticas en ese campo. Crear normas justas y equilibradas que contribuyan a mejorar la convivencia entre las diferentes culturas. [ Links ], Bello, A. Recuperado de http://planeacion.uaq.mx/docs/pide/PIDE2013-2015.pdf A pesar de la búsqueda vía Internet, correo electrónico, contacto telefónico y revisión de documentos de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), no se logró obtener el Modelo Universitario o Educativo de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), por lo que no fue incorporado en la revisión de los MU. WebPágina 1 de 4. Dos culturas con raíces, intereses y costumbres diferentes. Si bien en varios de los documentos revisados hay afirmaciones que tienen un tono crítico, no se alude en ellos a las estrategias que contribuirían a impulsar la crítica y la agencia. Se presentara  dos danzas  típicas de dos pueblos originarios: la  Wiphala (bandera que representa a los pueblos originarios), Todos los pueblos que tienen banderas se sienten cobijados y protegidos por ella, las cuales serán representadas por los alumnos de 2° grado, todas bajo un mismo emblema, llamado Wiphala que une a los pueblos originarios. Según Schmelkes (2009), estas actitudes son un reflejo de las desigualdades observadas en la sociedad mexicana y están íntimamente relacionadas con la pertenencia a un grupo indígena. camiseta de alianza lima 2022 para mujer, funciones administrativas de un administrador, emulsión asfáltica ficha técnica, nulidad de otorgamiento de escritura pública, hoteles paracas frente al mar, plasma rico en plaquetas rostro precio, portal de personas campus r, jurisprudencia procesal penal, definición de rentabilidad según autores, melgar vs alianza atlético, mapa del distrito de san juan bautista iquitos, principales sociedades mercantiles en perú, rasgos individuales allport, vegan protein about time, nuevos lanzamientos de producto en siicex, resultados convocatoria sernanp 2022, tipos de garantías personales, horario de misas en la iglesia san agustín, bichón maltes colombia, teorías de la prosocialidad, club con piscina en cieneguilla, carta de no adeudo interbank, poemas a mi escuela cortas, resumen sobre el ollantay, basílica y convento de san francisco de lima, silicona para cuero sintético, nissan sentra en venta > usados, plan de negocio de comida saludable, me hicieron una transferencia por western union, fundamentos de liderazgo ppt, cafeteras oster modelos, ejemplos de merchandising de seducción, introducción tasas de interés, taller de empatía para adultos pdf, ford ranger raptor 2023 precio, como promover la empleabilidad, francisco bolognesi batalla de arica, carreras de 3 años mejor pagadas, rappi prime 2 meses gratis, sigersol no municipal telefono, actividad física y salud mental scielo, revista latina de comunicación social, 10 consecuencias del desempleo, predicas para campañas evangelísticas, trabajo atención al cliente desde casa, bodas de coral decoración, resoluciones municipalidad provincial de sullana, inpe callao dirección, empresas de ingeniería civil perú, escuela de teatro para niños de efraín aguilar, biker shorts deportivas, crema rosa mosqueta avon precio, baby infanti tiendas lima, cuáles son las consecuencias de las altas temperaturas, causas hiperandrogenismo, donde vender entradas de concierto perú, investigación arquitectura upc, etinilestradiol engorda, melamina pelikano miel, poema a san francisco de asís para niños, quiero cambiarme de universidad, plan de tesis unsa arquitectura, elaboramos un texto instructivo, que tomar para aumentar masa muscular, derecho aduanero libro, evaluación sobre el video laboratorio calificado n° 1: termoquímica, asistente virtual part time, venta de casas en san roque surco, niveles de complejidad de los seres vivos, cultivo de patilla en colombia pdf, alcalde de san juan bautista iquitos 2023, cera para autos simoniz, petroglifos de toro muerto pdf, regalos corporativos navidad perú, a que edad aprenden a leer los niños, como hacer negocios en canadá, resoluciones gobierno regional piura, casos reales de conflicto en una empresa pdf, impacto ambiental residual ejemplos, licencia de funcionamiento san isidro, funcionamiento del servicio de medicina interna pdf,

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