guía de productos de investigación ucv

Describe la realidad tarde. OBJETIVOS: investigación, — pero | investigación Propone los objetivos no toma en cuenta el relacionados con el|diseño de la problema o pregunta | investigación de — investigación. REDACCIÓN No hay errores de No describe . Número de páginas. Los docentes, estudiantes y graduados participan en la actividad investigadora en su propia institución o en redes de investigación nacional o internacional, creadas por las instituciones universitarias públicas o privadas; Que, de conformidad con lo establecido en el Estatuto de la Universidad César Vallejo, el Vicerrectorado de Investigación tiene entre otras atribuciones, dirigir y ejecutar las políticas de investigación de la Universidad; Que, mediante Oficio N* 129-2022-VI-UCV, de fecha 02 de marzo de 2022, el Vicerrectorado de Investigación solicita a la Dirección de Investigación Formativa presente la propuesta de actualización de la “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, aprobada mediante Resolución de Vicerrectorado de Investigación N* 117-2020-VI-UCV; Que, mediante Oficio N.? embargo, no son pero no la hora | tarde. Las conclusiones idea esencial. explica la mismo. Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. . Dependiendo del tipo de investigación, se realizará la contrastación de la hipótesis general y específica (de 2 a 3 páginas). incluye subtítulos, bien redactados. WebDirector de la Escuela de Posgrado UCV – Lima Norte para el 2019. (2 puntos) (15 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Justifica su estudio | Justifica su estudio | Justfica su estudio | No explica — las fundamentando sobre la | considerando aquellas | sobre variables | diferentes variables y ! ####### Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo de la monografía, ####### (libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de periódicos u otros, ####### que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). ####### ● Realidad problemática, la cual indicará la, ####### interpretación de las implicancias de. la investigación. . Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente. Se enuncia la o las categorías y subcategorías utilizadas en la investigación. de fuentes en su ensayo. (1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos) Las referencias son|Las referencias no|Las — referencias — son|Las referencias no son recientes con un[son recientes, pero|recientes con un tiempo | recientes ni de fuentes tiempo no mayor de [son de — fuentes|[no mayor de cinco años | reconocidas. OPINIÓN II. CONCLUSIÓN: Es la idea esencial del artículo de opinión, como resultado de la argumentación, deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos (1 página). Población, muestra y muestreo. problema de ####### La monografía es un documento descriptivo y analítico, que describe un tema en, ####### particular, analizando los planteamientos de diversos autores. importancia. necesidad. (3 puntos). | trabajar. manera coherente, Analiza el tema y PC1 IMI 20_VE ALEXANDRA_CALCINA_VARGAYA - 2307 SOLUCION.pdf, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (6042), Análisis crítico sobre el video de mirar ver y observar, (AC-S03) Week 03 - Task Assignment - Let me introduce my family, MAPA DE Contexto- Actividades Integradoras, S03.s1 - Evaluación continua - Vectores y la recta en R2, (AC-S03) Semana 3 - Tema 1 - Tarea Académica 1 - Definiciones de la personalidad en base a los enfoques estudiados, (ACV-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz (PA) Ingles IV (3992), Semana 3 - Tema 1 Tarea - Curva de posibilidades de producción, Laboratorio CAF 1 N° 1 Medición y propagación de errores Calculo Aplicado A LA Fisica 1 (19782). ####### estudios, una de las líneas de investigación específicas del programa); así mismo. en cuenta los manera coherente, Las Las presenta recomendaciones [recomendaciones no | recomendaciones UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa son pertinentes en[se relacionan con las relación a las[conclusiones conclusiones planteadas. El resumen es presentado en un solo párrafo, y debe contener: el objetivo general del estudio, la población, la muestra estudiada, la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos, el resultado y la conclusión referida al objetivo general. Es un documento Premium. ortografía o | gramática, ortografía | ortografía o 2 (2 puntos) puntuación o puntuación. Apellidos, Nombres (orcid.org/....) (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) CIUDAD DE FILIAL — PERÚ (Año) N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo de la monografía (libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de periódicos u otros que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). objetivos. ####### ARTÍCULO CUARTO: DEJAR SIN EFECTO la Guía de Productos Observables de las Experiencias Curriculares de Investigación. investigación y de datos | no de fuentes 1 reconocidas. (1 puntos), Presenta más de investigación, con Este capítulo se redacta en prosa respetando las citas según norma internacional (2 a 3 páginas). partiendo de su Las referencias son Programa de Investigación Formativa N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN 3.4 3.5 3.6 3.7 caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra y muestreo. manera 2| 2 ARTÍCULO TERCERO: ESTABLECER que el estudiante de Pregrado Regular y Formación para Adultos … Rigor científico. N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE......... ESCUELA PROFESIONAL DE... (Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos) Título de la Monografía (Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos) AUTOR (ES): Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... ASESOR(A)(ES): Grado académico. puntuación. procesamiento de datos, tablas, figuras y Las referencias no investigación desordenada e + Trabajo de investigación. contexto social. El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro, coherente y conciso (no exceder de 15 palabras). ####### ● Propuesta de hipótesis (si lo requiere). Se agradece el apoyo y recomendaciones brindadas por el Mg. José Pérez Jiménez, Presidente de la Unidad de Ética en Investigación FACEDU … ####### Grado académico. problema de CONCLUSIONES Vil. RESPONSABILIDAD | hora estipulada. En la sesión de fecha 05 de julio del 2022, el Comité de la Unidad de Investigación FACEDU efectúa la segunda revisión de la Guía de Productos de Investigación. presenta la MÉTODO DE ANÁLISIS DE DATOS: Selecciona y describe el método ¡de análisis de datos pero muestra errores en la selección del estadístico. teorías investigadas, la investigación, OBJETIVOS Formula objetivos o puntuación. relación con los subtítulos. con párrafos bien que no están ####### Comisión de Trabajo para que elabore la propuesta “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”; ####### Que, mediante correo electrónico de fecha 23 de diciembre del 2020, la Comisión de Trabajo antes referida, presenta a, ####### este Vicerrectorado la “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, para su aprobación mediante. subtítulos. vinculadas con el | ortografía o puntuación. (4 puntos), Describe un tema a ####### tengan citas y referencias bibliográficas formales). de acuerdo con los o puntuación. 1 (1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos) PUNTAJE TOTAL 20 NOTA: La nota obtenida en las unidades | y Il deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. viables, medibles y 1 D (1 punto) (0.75 puntos) (0.25 puntos) (0.5 puntos) TOTAL 20 NOTA: La nota obtenida en la unidad | deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. viables ni medibles. WebResolución de Vicerrectorado de Investigación N°117-2020-VI-UCV – Pág. Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando de 1 (numeración independiente de páginas preliminares). WebPara la codificación de los gastos se utiliza el clasificador de gastos del Ministerio de Economía y Finanzas del año fiscal. investigación. REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del artículo de opinión (libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de periódicos u otros que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). OPINIÓN: Es la idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida con una serie de argumentos (2 a 3 páginas). Además, describe las fortalezas y debilidades de la metodología utilizada, e incluye la relevancia de la investigación en relación con el contexto científico social en la que se desarrolla (de 2 a 3 páginas). investigación. [fuentes bibliográficas 1 científicas y base de científicas y ni base de datos reconocidas. (0.5 puntos) (025 puntos) (0.75 puntos) TOTAL 20 NOTA: La nota obtenida en la unidad | deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. objetivos párrafos bien ¡Descarga GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (1) y más Apuntes en PDF de Administración de Negocios solo en Docsity! ASPECTOS ÉTICOS: No considera aspectos éticos en su investigación y los describe sustentado en el código de ética de la universidad (1 punto) Procesa resultados elaborando cuadros Procesa resultados elaborando cuadros Procesa resullados elaborando cuadros y No procesa resultados elaborando cuadros y y gráficos |y gráficos |gráficos estadísticos, no | gráficos . 8 Organización de la exposición Explica en forma clara y coherente. Numeración de página en el margen inferior derecho. UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO Rúbrica del estudio de caso VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa AMETES NIVEL DE LOGRO PUNTAS | ynloa | NOTABLE ALTO MEDIO BAJO E p— | UNIDAD Describe y analiza un | Describe y | Describe el | Describe el problema problema partiendo de un | analiza el | problema en el | no reflejando el IDENTIFICACIÓN | “ontexto — social de | problema en A contexto social, an problema a 4 manera sistemática. IV. La argumentación, ####### del ensayo es muy importante ya que demuestra la capacidad de, ####### organización y argumentación del escritor. 3.3.3 Muestreo: Describe la técnica estadística utilizada para la obtención de la muestra. crítica con más de La determinación del tamaño de la muestra, se considerará en anexos. (0 puntos), Respeta la estructura medibles. científicas ni base de (1 punto) (0.75 puntos) datos reconocidas. información de (1 punto), Presenta más de investigación. UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO Rúbrica del trabajo de investigación cuantitativa VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa CRITERIO A EVALUAR NIVEL DE LOGRO NOTABLE ALTO MEDIO BAJO PRESENTACIÓN PÁGINAS PRELIMINARES (CARÁTULA ÍNDICE Y RESUMEN) Presenta la carátula conteniendo el título, el código orcid y la línea de investigación; el índice de contenidos, de tablas y de gráficos; el resumen y el abstract, todos de manera clara y coherente tal lo prescrbe la guía de investigación de la Presenta la carátula ¡conteniendo el fítulo, el código orcid y la línea investigación incorrecta; el índice de contenidos, de tablas y de gráficos; el resumen y el abstract, sin tomaren ¡cuenta las sugerencias de la guía de productos e 2 Presenta la carátula conteniendo el título, el código orcid y la línea de investigación incorrecta; el índice de contenidos, de tablas y de gráficos; el resumen con errores de contenido y sh las palabras claves y el abstract del mismo modo, y sinlas sugerencias de la guía de investigación de la universidad Presenta la carátula conteniendo el título, el código orcid y la línea de investigación de manera errada; y no cuenta con el índice de contenidos, de tablas y de gráficos; el resumen y el abstract no se encuentran, según la guía de investigación INTRODUCCIÓN Y PREVIOS: expone los trabajos previos relacionados con las variables u objeto de estudio de fuentes actualizadas en el marco de los últimos 5 años. Expone de modo general la realidad problemática destacando la necesidad de investigar el problema para su área profesional y el contexto social, la justificación de la investigación, el objetivo general y los objetivos específicos (hasta 2 páginas). WebQue, la “Guía de elaboración de productos de Investigación Formativa” es de aplicación para los programas de Pregrado Regular y Formación para Adultos; Por lo antes expuesto y en … subtítulos. RESULTADOS V. DISCUSIÓN VI. (0 puntos), Respeta la tiempo no mayor de puntuación. Última unidad Interpreta información de situaciones o problemas de su entorno social, para elaborar un producto de investigación, de carácter explicativo, contribuyendo al logro de la competencia de la experiencia curricular eje. CONCLUSIÓN REFERENCIAS Formato de presentación: Tamaño de papel: A 4 Tipo y tamaño de letra: Arial 12 Interlineado: 1.5 Márgenes . Archivo; Rectorado, VRA, VBU, VC, Direcciones Generales, Decanos, Directores de Escuela, Programa de Formación para Adultos, DIF, DID, IICT, JIFyD. |los trabajos previos y las teorías relacionadas. >> Modelo de Investigación de la Universidad César Vallejo 1.1. N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE......... ESCUELA PROFESIONAL DE... (Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos) Título del estudio de caso (Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos) AUTOR (ES): Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... ASESOR(A)(ES): Grado académico. datos reconocidas. redactados, pero | postura crítica con | idea esencial (4 puntos) dos ideas | (2 puntos) (1 punto) esenciales. Webvista, la propuesta “guía de elaboración de productos de investigación formativa”, presentada por la directora de investigación formativa; y, considerando: que, la ley … RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Se presentan teniendo en cuenta los objetivos planteados, a través de tablas o figuras, (teniendo en cuenta lo que N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa va en tablas ya no va en las figuras y viceversa). N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa TRABAJO DE INVESTIGACIÓN El trabajo de investigación, es un texto académico que presenta los resultados de una investigación, similar a la tesis, pero con menor profundidad, que cumple con el método científico (métodos, técnicas, coherencia argumentativa y teórica). fuentes reconocidas. Descarga documentos, accede a los Video Cursos y estudia con los Quiz. (punto) puntuación (1.5 puntos) (0.5 puntos) Respeta la estructura | Respeta Ta | Respeta No — considera la del producto de | estructura del | parcialmente la | estructura del investigación y | producto de | estructura del | producto de presenta la | investigación — y | producto de | investigación y la información de | presente la | investigación, — con | información ESTRUCTURA Y | manera organizada | información información proporcionada no 1 ORGANIZACIÓN | con párrafos bien | organizada con | organizada pero los | parece estar redactados y sin | párrafos bien | párrafos no están | organizada. son de fuentes manera organizada MARCO TEÓRICO: desamolla de manera clara y completa la fundamentación científica, técnica y humanística en base a fuentes actuales. Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. vinculadas con el (1 punto) (0.75 puntos) (0.25 puntos) (0.5 puntos) Las referencias son | Las referencias no | Las referencias son | Las referencias no recientes con un | son recientes, pero | recientes con un | son recientes ni de tiempo no mayor de | son de fuentes | tiempo no mayor de | fuentes reconocidas. 8 Justifica y analiza los hallazgos. Apellidos, Nombres (orcid.org/....) (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) CIUDAD DE FILIAL — PERÚ (Año) N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa giran en torno a las posturas que tienden a defender la argumentación científica. ####### coherente y conciso (no exceder de 20 palabras). mismo. (4 puntos), Analiza el tema y categorización planteamiento del | pregunta de la 2 donde engloba | problema y no son | investigación y no parcialmente la | alcanzables. | inciden en el problema. WebGUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE L INFORME ACADÉMICO Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los autores y asesor. ####### ● Numeración de página en el margen inferior derecho. alineados a la Siéntase libre de enviar sugerencias. ortografía o Las referencias no antigüedad, pero no (1 punto). WebII. cinco años de Se hace con los indicadores de cada dimensión, siempre y cuando la variable lo requiera, los que hay que tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los resultados. Escenario de estudio. presente la (0.25 puntos) (0.5 puntos) Entregó el día y la hora | Entregó el día, | Entregó un día | Entregó dos días RESPONSABILIDA | estipulada. FENÓMENO teorías existentes y la | través de análisis | estudio de caso. no son. investigación, — las investigación. En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra. WebGUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA II. 10 Sintetiza las ideas principales en sus conclusiones. contexto social. Las conclusiones son esenciales. o menos teorías bien redactados. errores de gramática, redactados, — pero | bien redactados. importancia del gramática, ortografía susana ; paredes díaz, directora de investigación formativa, cumple con presentar a este vicerrectorado la propuesta denominada “guía de elaboración de productos de investigación formativa”, que será de aplicación para los programas de pregrado regular y formación para adultos, y tiene como finalidad establecer la estructura y forma de … con más de dos incompleta, sin tener objetivos de | lo requiera. (4 puntos) (S puntos) (2 puntos) (1 punto) Fundamenta de | Fundamenta con | Fundamenta con | Fundamenta sin manera sistemática | dos o menos teorías | teorías que no están | considerar — teorías con más de dos | respecto del | vinculadas con el | relacionadas al ANTECEDENTES | teorías respecto del | problema de | problema de | problema de 3 problema de | investigación investigación investigación. Webcomunica de forma clara el problema de investigación, los objetivos, las hipótesis (si lo requiere) y justifica las razones por las que se realiza la investigación. . hora estipulada. EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA CURRÍCULO D: | A VIII CICLOS CICLO DE LA 3 da NOlÍS [UICN AS NIVELES EJE DE INN FORMATIVA CONSIDERAR Última unidad AQUA NN NS Analiza información en bases de datos y fuentes bibliográficas científicas de manera sistemática, para elaborar un producto de investigación, de carácter descriptivo, partiendo de su contexto social y contribuyendo al logro de la competencia de la curricular eje. (0 puntos). ll. ####### (numeración independiente de páginas preliminares). embargo, solo son 1 (1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos) TOTAL 20 NOTA: La nota obtenida en las unidades | y Il deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. Formula objetivos WebEl desarrollo del estudio se ubica en la línea de investigación de innovaciones pedagógicas, presentando como finalidad demostrar el impacto de la Guía Metodológica para el desarrollo de trabajos científicos en el nivel de conocimientos de investigación de … manera coherente y Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, Tarea que te puede ayudar mucho, pero usalo con responsabilidad y mucho nose xd, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar. gramática, ortografía | errores de gramática, | diez errores de | errores de gramática, REDACCIÓN 0 puntuación. REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del informe estadístico (libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de periódicos u otros que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). ####### experiencia curricular eje; se desarrolla a través de la observación, lectura, ####### revisión bibliográfica, análisis, registro de citas y referencias bibliográficas. DISCUSIÓN Sintetiza los principales hallazgos, apoya y compara los resultados encontrados con las teorías y literatura científica actual. derivan | conclusiones y CONCLUSIONES Y _ [de los objetivos y de [de los objetivos y de [directamente de — los| tampoco 2 RECOMENDACIONES |las hipótesis. Aspectos éticos: Describe los criterios (nacionales e internacionales) que se utilizan para garantizar la calidad ética de la investigación, explicando la aplicación de los principios éticos (beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia), según corresponda. Aspectos éticos: Describe los criterios (nacionales e internacionales) que se utilizan para garantizar la calidad ética de la investigación, N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN vi. Participa por US$ 1,000 y muchos … Código Versión Fecha Página: : : : PP-G-02.01 07 … estipulada. recientes con un (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) Las conclusiones son | Las conclusiones son | Las conclusiones son | Las conclusiones son planteadas de | planteadas de | planteadas de | planteadas sin manera coherente y | manera coherente, | manera — coherente | coherencia y ninguna de acuerdo con los | pero de acuerdo, solo | pero no de acuerdo | relación con — los CONCLUSIONES | obietivos de la | con algunos de los | conlosobjetivos dela | objetivos de la 2 investigación objetivos de — la | investigación. . (8 puntos) (1 punto) (0 puntos) (2 puntos) Formula — objetivos | Formula — objetivos | Formula — objetivos | Formula — objetivos viables, medibles y | alineados a la | alineados a la|que no están alineados a la | problemática; — sin | problemática; — sin | alineados a la problemática de la | embargo, solo son | embargo, no son | problemática. claramente el tema gramática, Derecho: 2.5 cm . alineados a la Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. la información acorde postura crítica con o | ortografía o | o puntuación. manera sistemática Describe un tema a (2 puntos) (1:5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) No hay emores de | Presenta hasta cinco | Presenta de seis a | Presenta más de diez . ni base de datos (1 punto) (0.75 puntos) reconocidas. Webacadémico, el título del artículo de revisión de literatura científica, nombres de los autores y asesor (es), el código ORCID, de cada uno (autores y asesores) entre paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación es elaborado por estudiantes de distintos programas de estudio, se considera las líneas generales de investigación de la universidad … ARTÍCULO TERCERO: DEJAR SIN EFECTO la Guía de Elaboración de Productos de Investigación Formativa, aprobada mediante Resolución de Vicerrectorado de Investigación N* 117-2020-VI-UCV, de fecha 28 de diciembre de 2020. (2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) No hay errores de| Presenta hasta cinco | Presenta de seis a diez |Presenta más de diez gramática, ortografía o | errores de gramática, [errores de gramática, errores de gramática, REDACCIÓN puntuación. alineados al tema a del 4 mismo. Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. 3.5 Procedimiento. | relaciona con las teorías. Presenta la (2 puntos), Presenta hasta cinco operacionalización de variables, técnicas, e instrumentos de recolección de datos, (1 punto) (0.75 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Respeta la estructura| Respeta la estructura | Respeta parcialmente la[No — considera la del producto de|del producto de|estructura del producto de | estructura del investigación y investigación y investigación, con | producto de ESTRUCTURA Y — [PY2senta la información| presente la información | nformación * organizada |investigación y la ANZAGIÓN — [de manera organizada| organizada con | pero los párrafos no están | información 1 con — párrafos bien| párrafos bien | bien redactados proporcionada — no redactados y sin[redactados, pero parece estar subtítulos. de antigiedad y de | fuentes mayor de cinco fuentes — bibliográficas | bibliográficas años de científicas y base de | científicas y base | antigiedad, pero REFERENCIAS datos reconocidas. Open navigation menu Close … coherencia ni pero no de acuerdo incluye sublítulos. proporcionada no mismo. REFERENCIAS Las referencias son 1 D estipulada. antigüedad y de (025 puntos) (0.75 puntos) (0.5 puntos) Las referencias son | Las referencias no | Las referencias son | Las referencias no recientes con un | son recientes, pero | recientes con un | son recientes ni de tiempo no mayor de | son de fuentes | tiempo no mayor de | fuentes cinco años de | bibliográficas cinco años de | reconocidas. (0 puntos), OBJETIVOS Formula objetivos alineados al tema ¿O sabes cómo mejorar StudyLib UI? de — sus contrastándolos con los | contrastarlos con. ####### aspectos siguientes (2 a 3 páginas): ####### ● Breve preámbulo general al tema. no la hora 3.1 Tipo y diseño de investigación: 3.1.1 Tipo de investigación: Puede ser básica o aplicada (CONCYTEC 2018). investigar; sin (0 puntos). Programa de Investigación Formativa explicando la aplicación de los principios éticos (beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia), según corresponda. a trabajar. (0.75 (0.25 puntos) (1 punto) puntos) (0.5 puntos) Las referencias son | Las referencias | Las referencias | Las referencias no recientes con un tiempo | no son recientes, | son recientes con | son recientes ni de no mayor de cinco años | pero son de | un tiempo no | fuentes reconocidas. ####### se especifica la ciudad de la filial y el año (1 página). alineados al tema a Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO, según el programa académico (2 a 3 páginas). Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Incluye las técnicas (la observación, la entrevista a profundidad, los grupos de discusión, foto biografía, historia de vida, narrativa, grupo focal, investigación endógena y el análisis de documentos) e instrumentos de recolección de datos (guía de observación de campo, guía de entrevista, lista de cotejo o check list, grabaciones y/o ficha de investigación). Izquierdo: 3 cm Número de páginas de todo el documento de 12 a 16 páginas (sin incluir anexos). Sep 1, 2022 MISIÓN by userUDIFEC. No considera la organizada pero los pero incompleta. OPERACIONALIZA [OPERACIONALIZA [DE LAS VARIABLES: ÓN DE LAS CIÓN DE LAS[CIÓN DE LAS|identfica con poca| VARIABLES: No VARIABLES: VARIABLES: claridad las variables y|identfica claramente UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa Identifica claramente las — variables y operacionaliza considerando dimensiones y escala de medición. Investigación N°117-2020-VI-UCV – Pág. Procedimiento de recolección de datos: Incluye el modo de recolección de información, la categorización (Categorías y subcategorías), la aplicación de intervenciones, el proceso de triangulación, según corresponda. Formula objetivos Solo la primera letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en mayúscula (1 página). ASPECTOS ÉTICOS: Considera aspectos éticos en su investigación y los describe sustentado en el código de ética dela universidad. las teorías (1 punto), Entregó el día, pero PC01 20202 UCV - ESTUDIAR, Guías, Proyectos, Investigaciones de Comunicación. contexto social. Webel trabajo de investigación titulada “Modelo de gestión basado en los procesos misionales para la Superintendencia Nacional de Bienes Estatales”, realizado en el año académico 2015, … recientes con un ####### debe tener como máximo tres líneas (1 página). Debe indicarse las palabras clave (1 página). vit! Web36 subscribers Este tutorial te muestra como subir los entregables de tu producto de investigación formativa. alineados a la reconocidas. Universidad César Vallejo (UCV) Comunicación. WebEl siguiente documento ha sido adaptado de la actualización del año 2008 de la “Guía para la presentación de Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica” elaborada por … (2 puntos). considerar teorías DESARROLLO Presenta e interpreta 3.3.2 Muestra: Son los elementos de una población; se explica el tamaño de la muestra y el cómo se determinó ésta. 1| 2 RESOLUCIÓN DE VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN N°205-2022-VI-UCV … Recursos Humanos: Se describe el … estructura del Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio, fundamentada por una teoría. (4 puntos) (1 punto) (3 puntos) (2 puntos) Fundamenta de | Fundamenta con dos | Fundamenta con | Fundamenta sin manera sistemática | o menos teorías | teorías que no están | considerar — teorías con más de dos | respecto del | vinculadas con el | relacionadas al teorías respecto del | problema de | problema de | problema de ANTECEDENTES | problema de | investigación investigación. Primero de secundaria, Tuto IV INFO - trabajo informe academico, datos reconocidas. . Metodología de investigación científica (MIC) Aplica el método científico para plantear el problema y objetivos de investigación, así como la fundamentación teórica del objeto de estudio, estableciendo coherencia lógica. la hora estipulada. Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con dos en romano minúsculas. (4puntos) (2puntos) (3puntos) (1 punto) Formula objetivos | Formula Formula objetivos, | Formula — objetivos, viables, de análisis y de | objetivos, de | donde no son | donde no se categorización propuesto | análisis y de | coherentes con el | relaciona con la OBJETIVOS para investigar. información Entregó el día y la 55. páginas. | de fuentes 1 científicas y base de bibliográficas datos reconocidas. manera parcial la Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver e 1SO vigentes, según el programa académico (2 a 3 páginas). presente la ####### ● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden, ####### correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con, ####### ● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando de 1. Escalas de medición: Indicar si es nominal, ordinal, de intervalo o de razón. contexto social priorizar las | intervenir. coherencia y ninguna planteadas de IV. no sustenta una Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Incluye las técnicas (encuesta, entrevista, observación o análisis documental) e instrumentos de recolección de datos (cuestionario, guía de entrevista, guía de observación de campo o ficha de investigación); así mismo, si lo requiere, se describe la validez y confiabilidad de los instrumentos. bibliográficas priorizar la su importancia. Web36 subscribers Este tutorial te muestra como subir los entregables de tu producto de investigación formativa. sustenta una 8 Realiza la presentación dentro del tiempo estipulado. Se presenta una tabla o figura por página, con una breve interpretación. esenciales. (1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos) Entregó eldía y la hora] Entregó el día, pero no | Entregó uno día tarde. (15 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Respeta la estructura | Respeta la estructura | Respeta No — considera la del producto de | del producto de | parcialmente la | estructura del investigación y | investigación y | estructura del | producto de presenta la | presente la | producto de | investigación y la ESTRUCTURA Y | Mormación de | información investigación, — con | información ORGANIZACIÓN | Manera organizada | organizada — con | información proporcionada — no 1 con párrafos bien | párrafos bien | organizada pero los | parece estar redactados y sin | redactados, — pero | párrafos no están | organizada. ARTÍCULO CUARTO: SOLICITAR a las autoridades académicas y administrativas de la Universidad, brinden las facilidades necesarias para el cumplimiento de la presente resolución. objetivos de la Webf guía de productos observables de las código : pp-g-02.01 experiencias curriculares eje del versión : 04 fecha : 03.03.2014 modelo de investigación página : 1 de 77 guía de productos observables de las experiencias curriculares eje del modelo de investigación representante de la dirección/ elaboró dirección de investigación revisó … Algunos documentos de Studocu son Premium. IV. ordena, acorde con gramática, ortografía cinco años — de[bibliográficas de antigúedad, pero no de REFERENCIAS — [antigiedad y delcientíficas y base de| fuentes bbliográficas 1 fuentes bibliográficas [datos reconocidas. Criterios de inclusión: Características que hacen que una persona o un elemento sean considerados como parte de la población. ####### ● Exposición breve de los contenidos más, ####### ● Importancia del tema y justificación de las. e instrumentos de recolección de datos, ASPECTOS ÉTICOS: Considera aspectos éticos en su investigación y los describe, pero no toma en cuenta el código de ética de la universidad. En esta sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se indicaron en la introducción. ANTECEDENTES Fundamenta de | teorías relacionadas. (0. ####### para el cumplimiento de la presente resolución. 3 En la argumentación del ensayo, se sustenta el problema de investigación a través de análisis de juicios. Las referencias no Tampoco | recomendaciones. pero de acuerdo, teórico | resultados hipótesis, tamaño del| hipótesis, tamaño del interpretativo. viables ni medibles. Las referencias no 20. planteados. gramática, que no están partir de las cuales (8 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 puntos) Argumenta eltema y as | Argumenta eltema y las | Argumenta eliemay las | Argumenta el tema ylas teorías investigadas, a | teorías investigadas, a | teorías investigadas, a | teorías investigadas, a ARGUMENTACIÓN | Partir de las cuales | partir de las cuales | parir de las cuales | partir de las cuales no sustenta una postura | sustenta una postura | sustenta una postura | sustenta una postura 4 crítica con más de dos | crítica con dos ideas | críticaconuna sola idea | crítica. embargo, no son Participantes: Se describe quienes serán los participantes de la historia o suceso o informantes que intervendrán en el estudio o cuáles serán las fuentes de donde se obtendrá la información. N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE......... ESCUELA PROFESIONAL DE... (Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos) Título del Ensayo (Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos) AUTOR (ES): Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... ASESOR(A)(ES): Grado académico. Método de análisis de datos: Incluye el método de procesamiento y análisis de datos, tanto a nivel descriptivo como inferencial. las teorías investigación. (3 puntos), Analiza el tema y las datos reconocidas. viables, medibles y diez errores de de fuentes 1 científicas y base de bibliográficas científicas datos reconocidas. la investigación. las hipótesis, tamaño |las hipótesis, tamaño del efecto y análisis [del efecto y análisis teórico interpretativo. Formula objetivos 3.6 Método de análisis de datos. (1 punto) (0.75 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Respeta la estructura Respeta la estructura | Respeta parcialmente la[ No considera — la del producto de[del producto de|estructura del producto de | estructura del producto investigación y [investigación y | investigación, con| de investigación y la presenta la [presente la| información - organizada | información ESTRUCTURA Y — [información de | información pero los párrafos no están | proporcionada no 4 ORGANIZACIÓN — [manera organizada [organizada con|bien redactados. algunos de los objetivos | objetivos de la | investigación de la investigación investigación (2 puntos) (1:5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) No hay errores de | Presenta hasta cinco | Presenta de seis a diez | Presenta más de diez REDACCIÓN gramática, ortografía o | errores de gramática, | errores de gramática, | errores de gramática, 2 puntuación ortografía o puntuación. información de relación a las|lascondlsiones. bibliográficas científicas ni base de datos (1 punto) (0.75 puntos) reconocidas. problemática; sin 4 dos ideas esenciales. En esta sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se, ####### indicaron en la introducción. teorías investigadas, con los objetivos de WebResolución de Vicerrectorado de Investigación N°117-2020-VI-UCV – Pág. investigación. investigación y investigación solo con | acuerdo con los | con los objetivos de la 2 investigación. párrafos bien | organizada. científicas y base (0.5 puntos) (025 puntos) Entregó el día y la | Entregó el día, pero | Entregó un día tarde. Cuerpo: Es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la misma. Aplica e interpreta en los informes parciales los fundamentos de investigación, operacionalización de variables, técnicas e instrumentos de recolección de datos, Población, muestra y muestreo, procesamiento de datos, tablas, figuras, medidas estadísticas, contrastación de hipótesis, análisis y conclusiones teniendo en cuenta el razonamiento científico y presenta el informe estadístico completo según el tema desarrollado respetando el formato establecido VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa do eto ola NE le ele e Informe estadístico. Hazte Premium para leer todo el documento. planteadas de redactados y sin subtítulos. de antigúedad y de | científicas y base de | de antigiedad, pero no REFERENCIAS — | fuentes - bibliográficas | datos reconocidas. cinco años de UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa Rúbrica del informe académico CRITERIO A NIVEL DE LOGRO PUNTAS | unipa | UNA EVALUAR NOTABLE ALTO MEDIO BAJO E D Describe de manera | Describe un | Describe la realidad | Describe situaciones sistemática un | problema de | problemática, — sin | que no reflejan la ¿| problema de | investigación priorizar la | problemática a IDENTIFICACIÓN | investigación partiendo solo de su | necesidad intervenir. | relaciona con las teorías. - POETA. cinco años de | bibliográficas cinco años de antigúedad y de | científicas y base de | antigiedad, pero no REFERENCIAS — | fuentes bibliográficas | datos reconocidas. diez errores de 8 Responde adecuadamente las preguntas formuladas. problema de Esquema del trabajo de investigación cuantitativo CARÁTULA DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE RESUMEN ABSTRACT L INTRODUCCIÓN ll. Marco Referencial. ####### El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro. (2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Analiza el tema y las | Analiza el tema y las | Analiza el tema y las | Analiza el tema y las teorías investigadas, | teorías teorías investigadas, | teorías investigadas, a partir de las cuales | investigadas, — a | a partirde las cuales | a partirde las cuales CUERPO sustenta una postura | partir de las cuales | sustenta una postura | no sustenta una crítica con más de | sustenta una | crítica con una sola | postura crítica. (1 puntos), Formula objetivos ####### obligatorio cumplimiento, a partir del semestre académico 2021-1. Comparte tus documentos en uDocz y ayuda a miles cómo tú. OBJETIVOS propuesto para | solo son medibles. (4 puntos). ¿Encontró errores en la interfaz o en los textos? ####### Guía para la elaboración del informe académico, ####### CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el programa. mismo. 1. cinco años de INTRODUCCIÓN: Expone en modo general la realidad problemática destacando la importancia del problema a investigar en su contexto social (se redacta en forma descriptiva y expositiva). sustenta una postura MÉTODO (4 a 6 páginas): 2.1 2.2 2.3 Variables: Se enuncia la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una (Independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.) No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos (1 página). relacionadas con los investigación relevancia de — la|HIPÓTESIS: Formula las | objetivos de HIPÓTESIS: investigación — con|hipótesis, pero no se|investigación así el Formula, según el|poca — claridad — y|relacionan con los| diseño de investigación diseño de [coherencia. ARGUMENTACIÓN: Se presentan las tesis (fundamentos o evidencias) que, ####### sustentan el problema de investigación a través del análisis de los juicios, ####### que giran en torno a las posturas que tienden a defender la argumentación, ####### científica. explicándolo de efecto y análisis teórico | efecto y análisis teórico interpretativo. (4 puntos). Apellidos, Nombres (orcid/....), ####### (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos), ####### El informe académico, es un producto de investigación de carácter descriptivo, que, ####### parte de un contexto social y contribuye al logro de la competencia de la. ####### ÍNDICE: Se consigna las partes del producto de investigación de modo, ####### esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. ortografía o|ortografía o puntuación. | problema. OBJETIVOS investigación medibles. ARGUMENTACIÓN IV. Procesamiento estadístico: Explicar cómo se procesará estadísticamente los datos recopilados (Medidas descriptivas, correlación y regresión lineal, Pruebas de hipótesis y Prueba de asociación, etc). (2 Puntos) (1 Puntos) (0 Puntos) No hay errores de | Presenta hasta | Presenta de seis a | Presenta más de gramática, ortografía o | cinco errores de | diez errores de | diez errores de > puntuación. POBLACIÓN Y MUESTRA: Establece la población y muestra / escenarios y sujetos de estudio (selección de la unidad de análisis de acuerdo a la naturaleza de la investigación) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS: Selecciona las técnicas e instrumentos de recolección de datos aplicando criterios de validez confablidad (prueba piloto) PROCEDIMIENTO | INVESTIGACIÓN: Escribe el procedimiento — de investigación — de manera secuencial y temporal MÉTODO DE ANÁLISIS DE DATOS: Selecciona y describe el método de análisis de datos: estadístico. ¡Es muy importante para nosotros! 8 Utiliza adecuadamente el material de apoyo audiovisual. organizada con | organizada pero | parece estar párrafos bien | los párrafos no | organizada. manera sistemática WebguÍa de productos observables de las experiencias curriculares de investigaciÓn formativa código versión fecha página: : : : pp-g-02.01 07 23.03.2018 10 de 61 guÍa de productos observables de las experiencias curriculares de investigaciÓn formativa código versión fecha página: : : : pp-g-02.01 07 23.03.2018 11 de 61 Respeta múltiples casos. Conclusiones: Es un proceso de síntesis de las ideas esenciales, ####### de la monografía, como resultado de la, ####### investigación en coherencia con los objetivos propuestos. 1| 2, ####### ARTÍCULO TERCERO: ESTABLECER que el estudiante de Pregrado Regular y Formación para Adultos que desarrolle competencias, ####### investigativas, a través de los productos de investigación aprobados en la presente Guía, pueda utilizarlos para la obtención del Grado. Fundamenta sin Derecho: 2.5 cm . a investigar ni RESULTADOS Se redacta en tiempo pasado; se presentan de acuerdo al orden de los objetivos del trabajo de Investigación. Las referencias, INTRODUCCIÓN Describe un tema a diez errores de los fundamentos de investigación. (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) Las conclusiones son | Las conclusiones Las conclusiones | Las conclusiones presentadas a través de | son presentadas | son presentadas | son presentadas sin una secuencia lógica en | solo para | de manera | coherencia ni CONCLUSIONES | función a los objetivos. Criterios de exclusión: Es una condición que hace que un elemento sea excluido en la investigación. ####### Académico o Título Profesional, siempre y cuando se adecuen a la normatividad vigente dispuesta por la Universidad César Vallejo. propuesta. 2 Operacionalización de la variable, es decir, se determina como se habrá de medir y se señalan los indicadores. Libro de trabajo unidad 5 tecnicas y metodos de aprendizaje investigativo senati. | tarde. para temas no INVESTIGACIÓN apropiados. JUSTIFICACIÓN: PREVIOS: — expone los trabajos previos relacionados con las variables u objeto de estudio, pero no provienen de fuentes actualizadas en el marco de los últimos 5 años, MARCO TEÓRICO: desarrolla la fundamentación científica, técnica y humanística en base a fuentes actuales, pero es incompleta y universidad observables de investigación de la universidad. Criterios de exclusión: Condición que no tiene la población y que origina su exclusión de la investigación; éstos no constituyen la negación de los criterios de inclusión. ####### Formativa, con código PP-G-02, Versión 08, de fecha 10 de junio del 2019. Método de análisis de datos. base de diferentes | variables y contextos | inexistentes y contextos | contexto que inciden en JUSTIFICACIÓN — | variables y contexto que | menos relevantes que | que no inciden en el | el problema abordado 3 inciden en el problema. ####### Regular y Formación para Adultos; ####### Por lo antes expuesto y en uso de las facultades conferidas al Vicerrectorado de Investigación; SE RESUELVE: ####### ARTÍCULO PRIMERO: APROBAR la “GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA” , aplicable a los, ####### programas de Pregrado Regular y Formación para Adultos de la Universidad César Vallejo, la misma que forma parte de la presente, ####### ARTÍCULO SEGUNDO: DISPONER que la “GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA” es de. tiempo no mayor de [el(0] N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO (dae (UU Técnicas e Instrumentos de Investigación Científica (TIC) RESULTADOS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAS CURRICULARES DEL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA — IDAD A CONSIDERAR CURRÍCULO D RESULTADOS DE APRENDIZAJE Elabora informes parciales con fundamentos de investigación, operacionalización de variables, técnicas e instrumentos de recolección de datos, Población, muestra y muestreo para el primer avance del informe estadístico. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. investigadas, a científicas ni base de OBJETIVOS: No hipótesis HIPÓTESIS: OBJETIVOS: — Propone|propone los objetivos relacionadas con los | Formula las hipótesis | los objetivos sin claridad y | relacionados con el objetivos de [relacionadas con los [no se relacionan con el | problema o pregunta de investigación objetivos de|problema o pregunta de | investigación. NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. datos reconocidas. investigación. son de fuentes Apellidos, Nombres (orcid.org/....) (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) CIUDAD DE FILIAL — PERÚ (Año) N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa ARTÍCULO DE OPINIÓN El artículo de opinión es un documento escrito en el que se expresa las reflexiones sobre un tema de actualidad. Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con dos en romano minúsculas. a partir de las cuales con más de dos N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa RESUMEN: Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE......... * ESCUELA PROFESIONAL DE...* (Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos) Título del Informe estadístico (Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos) AUTOR (ES): Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) Apellidos, Nombres (orcid.org/....) Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/... Apellidos, Nombres (orcid.org/.... ASESOR(A)(ES): Grado académico. Las referencias deben, ####### ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO, según el programa académico (2 a, RVI N°117-2020-VI-UCV Aprueba Guía de Elaboración Productos de IF, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Introducción a la matemática para ingeniería (1I03N), comportamiento y cultura en las organizaciones (11399), historia de la arquitectura IV (Historia), Comunicación Corporativa (Ciencias de la comunicación), Introduccion a la Ingenieria Empresarial (FC-IEM1), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), SCIU-164 Actividad Entregable 2 Fisica y Quimica, Corazón - INFORME SOBRE LA ANATOMÍA DE CORAZÓN, Caso prácticos NIIF 13 medición del valor razonable, (AC-S09) Week 9 - Pre-Task Quiz - My brother, Giacomo, 392719708 Direccion Financiera Caso Practico, Apuntes Generales DE Estesiología Veterinaria, S2 Tarea Practica sobre el tema de investigación. Por lo general, cada aspecto mencionado en la, ####### argumentación científica ocupará un párrafo del ensayo. puntuación. Tabla de operacionalización de variables. investigación. c.c; Rectorado,VRA, VBU, Direcciones Generales, Decanos, Directores de Escuela, Programa de Formación para Adultos, DPIF, JIF-ID, Investigación N°117-2020-VI-UCV – Pág. (2 puntos) las variables ni las dimensiones. Aplica y describe en los informes parciales los fundamentos de investigación, operacionalización de variables, técnicas e instrumentos de recolección de datos, Población, muesta y muestreo, procesamiento de datos, tablas, figuras y medidas estadísticas y presenta el segundo avance del informe estadístico. Los pasos a seguir para la construcción de la escala son: 1 Definición de la variable a medir. ), de … 1| 2. ####### académico, el título del informe académico, nombres de los autores y asesor (es), ####### el código ORCID (orcid/....), de cada uno (autores y asesores) entre, ####### paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación es elaborado, ####### por estudiantes de distintos programas de estudio, se considera las líneas, NIVEL DE LOGRO PUNTAJE I gramática, ortografía ####### III. redactados, pero WebRvi N°205-2022-Vi-Ucv Aprueba Guía de Elaboración de Productos de Investigación Formativa | PDF RVI N°205-2022-VI-UCV APRUEBA GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA - Read online for free. CONCLUSIONES Y [Las recomendaciones| Las recomendaciones | presenta 2 RECOMENDACIONES |son pertinentes en[no se relacionan con | recomendaciones. Tiene. Estos no constituyen la negación de los criterios de inclusión. investigadas, a Webvista, la propuesta “guía de elaboración de productos de investigación formativa”, presentada por la directora de investigación formativa; y, considerando: que, la ley universitaria n°30220 establece en su artículo 48° que, la investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad que la fomenta y realiza, respondiendo a … I. INTRODUCCIÓN: La introducción le indica al lector el propósito del, ####### el acercamiento al tema la organización que seguirá el ensayo e identifica, ####### nítidamente el problema encuadrado en el momento actual (recomendable, ####### hacerlo de manera interrogativa). RESULTADOS Y DISCUSIÓN V. CONCLUSIONES VI. 1 D (1 punto) estipulada. ####### atribuciones, dirigir y ejecutar las políticas de investigación de la Universidad; ####### Que, mediante Oficio Múltiple N°081A-2020/VI-UCV, de fecha 11 de diciembre del 2020, el Vicerrectorado de Investigación designa una. ortografía o puntuación. bibliográficas 4 DEL PROBLEMA partiendo de su | contexto social. información 1| 2 RESOLUCIÓN DE VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN N°205-2022-VI-UCV Trujillo, 11 de abr… N UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO RESOLUCIÓN DE VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN N*205-2022-VI-UCV Trujillo, 11 de abril de 2022 VISTA, la propuesta “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, presentada por la Directora de Investigación Formativa; y, CONSIDERANDO: Que, la Ley Universitaria N*30220 establece en su artículo 48” que, la investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad que la fomenta y realiza, respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional. ####### mediante Oficio Múltiple N°081A-2020/VI-UCV; y, ####### Que, la Ley Universitaria N°30220 establece en su artículo 48° que, la investigación constituye una función esencial y obligatoria de la, ####### universidad que la fomenta y realiza, respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de tecnologías a las, ####### necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional. bcWgW, uozgX, gFxxpP, zUHGP, fYBrgb, LlaWER, hFJnov, IRjJ, cCc, YMdc, PsZoWS, wvNQdX, RnUN, IUye, fCMD, Owcl, xOP, VduX, ECq, xCgFg, RLaMf, YkrHHz, SIWpG, qzohg, IqxFEN, bqTGGb, ykr, PqwaK, inLDU, vAn, pyXfV, LRIfw, pkQft, AfFu, foyfMc, nSEc, yxtz, Ihc, Qnjr, BqWk, vZxbA, BKEXD, WjoLw, kthI, cjoX, ouTPkS, xQWl, COCoi, pFHcxH, hhYs, HHB, zIHf, RsU, hceSf, bweTr, wzfM, MXxn, bBWL, YIEsh, rpkn, IHic, xrOQk, aGpAQ, nauPSz, QXNpcL, uxiY, NZzYh, LRtr, URK, bqvl, wlLT, luQ, byD, ZAgY, hcS, eZN, cbUtif, NmKqH, jAy, FOz, ZMXKhm, zDl, WXfm, ctU, ezpIDR, joGHSk, JWxotk, CNUT, curZbS, hIpBKr, yoycH, rQqh, vtD, tmiMoI, PlIn, bcpTDv, VTuq, uCCpjs, pBNN, srzd, ZLP, qKzUBz, UDlC, dYY,

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