malla curricular epani upt

metas que desea Participa alegremente en las actividades lúdicas. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo debe la familia asumir la responsabilidad? Los valores humanos: La paz, el amor, la confianza, la lealtad, la fraternidad, la disciplina. • lecturas complementarias. Trabajos de interpretación e investigación. son esenciales en Ir en paz, la paz comunidades interior, diálogos de paz, proceso educadas. Complementació n de cuadros de contenidos. Administración de Empresas. Observaciones de imágenes videobeam. FORTALEZAS: Se cuenta con dos salas de sistemas, con sala de audiovisuales, y con una biblioteca para consultar e investigar. Observación de labores en el restaurante escolar. Mi Departamento, Sus habitantes, los recursos, su economía. Realización de crucigramas. Participa alegremente en las diferentes actividades escolares. 9. Estas circunstancias no son diferentes en nuestra región, puesto que se evidencia siempre los brotes de violencia de una manera o de otra manera, además contamos con una población pasiva que puede incidir en la agudización del problema, por eso debemos ser parte solucionable del conflicto como territorios pluralistas y democráticos. Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. Pregrado Facultad de Arquitectura y Urbanismo Información Académica. DOCENTE: Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace humana que hay en nuestra parte del buen región. Observación imágenes. Conoce la importancia de un gran La Comunidad hace ser humano admirable que trabaja parte del buen por el bienestar de todos. … Así como lo establece el decreto 1038 de 25 de mayo de 2015 en su Artículo 1. Utiliza recursos para representar lo plurietnico y multicultural. Opina sobre la importancia de vivir en felicidad. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. Diseño gráficos. para construir tu propio perfil profesional. SIMULACRO NACIONAL DE SISMO NOCTURO … La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley. Cátedra de la paz: La Cátedra de la paz será obligatoria en todos los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de carácter oficial y privado, en los estrictos y precisos términos de la Ley 1732 de 2014 y de este decreto. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. Malla Curricular ICOM 2021; Dictamen ICOM; INCO (2013 Plan Modular) Malla Curricular INCO 2016; Malla Curricular INCO 2013; Dictamen INCO; COM (1996 Plan de Créditos) Malla Curricular COM; Dictamen COM; Plan Rigido (1991) Egresados. Participa explicando casos de paz. Comprende la importancia del logro de la paz. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Opina sobre las alcanzar. WebEscuela Profesional de Trabajo Social. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. el logro de la paz. Describo los numerosos recursos que hay en mi país. Son: d. a. • Estudio de casos. PROBLEMATIZADORA ¿Por qué tenemos que apoyar a la primera escuela como centro de los derechos humanos? Opina sobre la forma efectiva de alcanzar la paz. 12. Realización de cronogramas. Promuevo campañas para proteger y conservar la riqueza natural de mis comunidades. Lectura sobre la la paz. Complementación de cuadros temáticos. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. por la paz, el debate. Mallas Curriculares. Elaboremos dibujos. Artículo 23. Opina sobre la manera indicada de organizar las cosas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ En secundaria es necesario motivar a los estudiantes para que logren los buenos resultados en los procesos educativos, para que sean gestores de paz y de progreso. el alcance de la paz. Reflexiona sobre la importancia de fortalecer la primera escuela o familia como centro de los derechos humanos. Conocimiento de la importancia de ser organizado para lograr las propuestas. Opina sobre la importancia de la amistad. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. WebMalla Curricular; Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas: Descargar: Maestría en Marketing y Negocios Internacionales: Descargar: Maestría Ejecutiva en … debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Mi vereda. saberse relacionar con los demás. problemas. WebMalla Curricular. Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. WebMalla Curricular. • lecturas complementarias. Análisis de lectura. Entre las áreas obligatorias y fundamentales que compren por lo menos el 80% del plan de estudios, se encuentran las Ciencias sociales, historia, geografía, Constitución Política y democracia. **Certificaciones sujetas a actualizaciones para potenciar tu empleabilidad. Identificación de los recursos importantes que debemos preservar en nuestra nación. Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a: i. j. k. Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes; Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos; Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad; l. Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable; m. Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional; n. Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional; o. Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo, y p. Fomentar el interés y el respecto por la identidad cultural de los grupos étnicos. WebCalidad y Acreditación. Confrontación de opiniones. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR ¿Por qué es importante involucrar a todas las personas sin discriminación en los proyectos de bienestar social? Valora el talento humano que genera cambios y progreso. El curso plantea los conceptos elementales de la teoría de género para comprender que “el … No están considerados los cursos electivos que el alumno puede llevar. Constitución Política de Colombia de 1991. Lectura sobre la familia y la paz. Reconoce la importancia de respetar la diversidad cultural y se identifica por ser emprendedor y líder. Participa activamente en los proyectos escolares.. Elabora dibujos sobre la paz. Opina sobre la protección de los derechos humanos. Estructura Curricular. 10. Respeto las costumbres y tradiciones de mi comunidad. Desarrollo de talleres La calle, los pedagógicos. Reflexiona sobre la equidad de género. : Curso disponible solo en formato presencial o con un componente presencial. • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. Realización de crucigramas. Conoce y opina sobre un la aplicación del debido proceso. que el … La malla Curricular del Sistema de Colegio Humanísticos Costarricenses se establece según el Decreto Ejecutivo N 26436 - MEP, el cual establece que estará … Identifica los avances en la solución de conflictos. Realiza exposiciones sobre la paz. Horarios Académicos. WebMalla Curricular 2023 del MinEduc Actualizada. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. (Ver Decreto Nacional 1743 de 1994 Educación ambiental). Guia Consultas; Principal; Sedes; Lista de Syllabus; Tasas Académicas; Facultades. Redacta frases invitando a la paz. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. Identifico la importancia de los valores humanos. Cuestionario sobre preparación de alimentos. Observación labores en restaurante escolar. Identificarse por conocer los derechos humanos. Capacitarse con el propósito de ver la paz en las comunidades. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Plan de estudios de la carrera … Ronald F. Clayton Valoro la riqueza natural de mi país que el medio indispensable para convivir en paz. Identificarse por actuar de forma responsable en los derechos humanos. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ¿Por qué tenemos que respetar a todos los habitantes de nuestra nación? DOCENTE: Identificarse por el conocimiento en las relaciones humanas. Opina sobre las ventajas del derecho. Desarrollo de talleres pedagógicos. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos. d Comprende que nuestro país es un INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ imágenes. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe. • lecturas complementarias. WebPara ir a la malla curricular, selecciona el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) que desees consultar. Identifica las bondades de la administración de justicia. Complementación de cuadros de contenidos. Identifica los avances en la solución de conflictos. Analiza los indicadores que Los ciudadanos orientan efectivamente el ejercicio debemos conocer y de los derechos humanos. Cuestionario sobre preparación alimentos. Hay personal docente capacitado para la orientación del área optativa Catedra de la paz. Guia consulta pagos; Consulta de Deudas; Consultas Académicas. WebLa malla curricular del Plan de Estudios para la Formación de Maestros de Educación Primaria está constituida por cinco trayectos formativos, que se interrelacionan para … NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos vincularnos activamente en nuestra cultura de paz y progreso? NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué es importante realizar propuestas y desarrollar proyectos de bienestar social? JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9° El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ FUNDAMENTACIÒN: Objetivos comunes de todos los niveles (Artículo 13º). Identifica que el amor mueve los demás valores humanos. WebLa malla curricular es un conjunto de asignaturas que forman parte de un plan de estudios. Reconoce la importancia del poder judicial. Reflexiona sobre los distintos medios para el logro de la paz. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Desarrollo de talleres pedagógicos. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. CI. Articulo 77 Introduce las áreas optativas en los colegios para trabajar según las necesidades y características de las regiones, en este caso el área optativa tendría las asignaturas Agroindustria y Proyectos. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cuándo vemos la importante de la paz en las comunidades? • Presentación del plan de estudios Administración de Empresas nocturno. Realización de INDICADORES DE DESEMPÉÑO Conoce el concepto de paz. Que el artículo 69 de la Constitución Política, desarrollado por los artículo 28 y 29 de la Ley 30 de 1992, reconoce a las instituciones de educación superior su autonomía, en virtud la cual gozan de autodeterminación administrativa para estructurar y ejecutar "( .. Habla sobre las ventajas cuando se vive con la paz. 8. Complementación de cuadros de contenidos. ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ JORNADA: GRADO: 7° Concepto de valor. ACTIVIDADES El desarrollo competencias través de resolución problemas. NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR ¿Por qué debemos defender los derechos humanos? Malla Currcicular 2020-I; Malla Currcicular 2016-I; Malla Curricular 2020-I. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. Exige que le respete sus derechos como estudiante. Conoce la importancia de la constitución . Elaboremos dibujos. (Artículo 54) Indicadores de logro en la educación básica. Participo en la representación de nuestra cultura. Capacitarse de forma Reconocimiento de la responsable para responsabilidad como estudiantes. PROBLEMATIZADORA ¿Por qué es importante conocer el concepto de paz e indispensable cuando se actúa de forma ejemplar? Propongo soluciones a los problemas de mi comunidad. Áreas académicas. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Los valores humanos: Diálogo, prudencia, propuestas, acuerdos, compromisos. Habla sobre las ventajas cuando se vive con la paz. No están considerados los cursos electivos ni de concentración. WebActividades y Eventos. Que de acuerdo con el artículo 14, literal d), de la Ley 115 de 1994, dentro de la enseñanza obligatoria en los establecimientos oficiales o privados de educación preescolar, básica y media estará: "La educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y, en general, la formación en los valores humanos". (Artículo 35) Desarrollo de las asignaturas Las asignaturas tendrán el contenido, la intensidad horaria y la duración que determine el proyecto educativo institucional, atendiendo los lineamientos del presente Decreto y los que para su efecto expida el Ministerio de Educación Nacional. Comprendo la importancia de la cultura. WebLa estructura del Plan de Estudios se organiza a través de tres ciclos de formación y cinco módulos, contando con un trabajo final de grado (que contempla distintas modalidades), … Complementación de cuadros de contenidos. de la preservar en nuestras sus habitantes para cultura, comunidades. Los ciudadanos debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Representa y demuestra el valor de la paz. d e d e d e d e e l d e DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° NIVEL: SECUNDARIA Y PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo debe ser un país cuando se aplican los valores humanos? Esta … ARTICULO 44. Áreas obligatorias y fundamentales . e presenta en los eventos culturales del colegio. Conoce la importancia de respetar la diversidad cultural y se identifica por ser emprendedor y líder. Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Capacitarse de forma Reconocimiento del permanente en el económico y social. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: III Concepto de derecho, Derechos humanos, derecho internacional humanitario, órganos en la defensa de la paz mundial: ONU, OMS, UNICEF, UNESCO, etc El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. problemas. ARTICULO 67. Observación INDICADORES DE DESEMPÉÑO d e a la d e Reconoce las políticas de inclusión del estado. Nuestra cultura, los personajes, las tradiciones, la oralidad, las costumbres. 3. La carrera de … 6. WebMallas curriculares vigentes . WebEn la presente malla curricular figuran únicamente los cursos obligatorios de la carrera de Economía. WebMINEDUC-2022-00010-A que actualiza el publicado en febrero de 2016, y en el cual se establece el plan de estudios para los distintos niveles y subniveles de la Educación … MARCO LEGAL La siguiente normatividad define y sustenta la pauta a seguir en el área, con la asignatura Catedra de la paz que tiene su fundamento desde las áreas obligatorias y fundamentales como son Ética, Religión, Emprendimiento y Ciencias Sociales, generando la posibilidad de desarrollar las diferentes competencias desde una enseñanza por procesos, secuencial y permanente, por la cual se sustenta desde la Constitución Colombiana de 1991, con la Ley general de educación de 1994 y sus decretos reglamentarios 1860, además junto con la Ley 1732 de 2014 establece el carácter obligatorio de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, y señala que el desarrollo de dicha asignatura se ceñirá a un pensum académico flexible, el cual será el punto de partida para que cada institución educativa lo adapte de acuerdo con las circunstancias académicas y de tiempo, modo y lugar que sean pertinentes. Elegir una carrera universitaria es una decisión muy importante, ya que será parte de tu vida y te permitirá cumplir tus metas. Malla Curricular 2016-I  Ir a. Acreditación; Misión - Visión; Comités del Programa; Objetivos Educacionales (OE) Resultados del Estudiante (RA) Concurso de Proyectos; Comprende que la paz permite calidad de vida NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 9° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo podemos alcanzar lo ideal que es el logro de la paz? MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. Colabora de forma disciplinada en los distintos eventos educativos. Capacitarse de forma permanente en el concepto de paz para ser una persona ejemplar en mi país Comprende la organización de mi país y la importancia de la paz como medio que proporciona progreso en las regiones. ( Ver Decreto Nacional 272 de 1998). Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a: a. b. c. e. f. g. h. Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes; Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos; Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad; Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable; Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional; Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional; Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo, y Fomentar el interés y el respecto por la identidad cultural de los grupos étnicos. Lecturas de casos cotidianos. WebLa malla curricular es un instrumento que contiene la estructura del diseño en la cual los docentes, maestros, catedráticos abordan el conocimiento de un determinado curso, de … Observación labores en restaurante escolar. La cual en el artículo 3 de la Ley 1038 de 2015 establece la implementación de la asignatura Catedra de la Paz en una de las áreas obligatorias y fundamentales de la Ley 115 de 1994 en donde se adscribe en el área de Educación Ética y valores humanos como compromiso social hacia la reconstrucción del tejido social, en el ámbito de la reconciliación, del perdón y de la prospera convivencia. trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Realización de cronogramas. Describe como la persona aplica los derechos y deberes para convivir en paz. Complementación de cuadros de contenidos. humanas para el base fundamental la escuela, mis del entendimiento y compromisos, el desarrollo de las los amigos. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: EDUCACION MEDIA GRADO: 11° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. WebMallas curriculares Bachillerato y Magisterio EBI Bach en CC y LL Ciencias Biológicas Computación Diseño Gráfico Educación Productividad y Desarrollo Educación Física … WebPROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA FACULTAD PROGRAMA DE ESTUDIO MODALIDAD DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN PLAN DE ESTUDIO MALLA … Comprende que la escuela y las instituciones públicas y privadas promueven los derechos humanos. 2. Complementación de cuadros de contenidos. Reconoce que los conflictos destruyen el progreso social. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES ¿Por qué es importante cumplir con las actividades asignadas? Por su parte el artículo 95, consagra entre los deberes de la persona y del ciudadano participar en la vida política, cívica y comunitaria y propender al logro y mantenimiento de la paz, siendo expreso este mandato para todos los ciudadanos. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Qué debemos Identificarse por Conoce la importancia de las La sociedad es la Soy responsable, El desarrollo de Reconoce la importancia de ir a estudiar. Conoce el lugar donde habita y La Comunidad hace aporta ideas en la solución de parte del buen problemas comunitarios. Duración Carrera Plan Académico. las actividades escolares. Proyectos de impacto social. Propone alternativas de solución para alcanzar la paz. Identificarse por defender las bondades de la paz. Conocimiento de la importancia de abordar propuestas y desarrollar proyectos sociales. Implementarán: • Sesiones de preguntas y respuestas bien estructuradas dentro de una clase magistral, donde los estudiantes participan activamente en el Intercambio dialéctico. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, la organización, las propuestas, los objetivos. WebMALLA CURRICULAR MALLA CURRICULAR Plan de Estudios 2015 Modificado (vigente desde 2022-1) Áreas 5to nivel 1ro Derecho Civil Destrezas Sistema de Justicia y … Estás aquí: Inicio. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y de la defensa del patrimonio cultural de la Nación. Desarrollo de un taller de habilidades, trabajo con fuentes “Las regiones productivas”. La formación en el respecto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. El aprendizaje contribuirá a la reflexión, al dialogo y a la acción decisiva de la paz en cada uno de las personas. Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. Concepto de paz, mi país Colombia, su organización y sus habitantes. Artículo 30: Objetivos específicos de la educación media académica, Son: b. WebSomos una institución de derecho privado, con personería jurídica inscrita en Registros Públicos de Tacna con la Ficha N°1217 (Partida Electrónica N° 11005803) sin fines de … Opina sobre la importancia de la paz. Elaboración de mapas conceptuales. Conoce el resultado de hacer verdadera política. regiones. Capacitarse con el propósito de conocer el significado de paz y de sus ventajas sociales. DOCENTE: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. Conoce los organismos que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional Comprende la misión de todo ser humano por preservar la paz en las naciones. CEREMONIA DE COLACIÓN – UPA, AGOSTO 2022. Teoría de género: enfoques, epistemes y desarrollo histórico. Mallas Curriculares 2016-I - 2020-I . El desarrollo de la catedra de la paz en nuestro currículo responderá a las metas trazadas por el ministerio de Educación Nacional para lograr una población activa que permita la paz, la tranquilidad, la equidad y el desarrollo de las regiones. COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR Conoce la importancia del La sociedad es la cumplimiento de los derechos base fundamental humanos. Sumillas de cursos. JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ Identifica y reflexiona sobre el concepto de paz. Asesorías. I). NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 9° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué es indispensable respetar los derechos de las personas? Que el artículo 77 de la Ley 115 de 1994 reconoce la autonomía de las instituciones educativas para organizar las áreas fundamentales de conocimientos definidas para cada nivel, introducir asignaturas optativas dentro de las áreas establecidas en la ley, adaptar algunas áreas a las necesidades y características regionales, adoptar métodos de enseñanza dentro de los límites fijados por la ley y el proyecto educativo institucional. SECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA GRADOS 10° Y 11° DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo entendemos el verdadero alcance de la paz? competencias a de la Conoce los deberes y derechos como Derechos y través resolución de persona. búsqueda de la paz Propuestas de son esenciales en paz y las Frases de la paz: comunidades Acciones de paz, soy promotor de la paz, firma y compromiso de paz. 4. ( Ver Articulo 31 Habla sobre el logro de los objetivos de las áreas optativas haciendo énfasis en algunas de las áreas obligatorias y fundamentales. Que la Ley 1732 de 2014 establece el carácter obligatorio de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, y señala que el desarrollo de dicha asignatura se ceñirá a un pensum académico flexible, el cual será el punto de partida para que cada institución educativa lo adapte de acuerdo con las circunstancias académicas y de tiempo, modo y lugar que sean pertinentes. La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando el periodo lectivo y el grado en que se ejecutarán las diferentes actividades. Que el estudio de la Constitución es obligatorio en todas las instituciones educativas oficiales y privadas conforme lo prescribe el artículo 41 constitucional. Desarrollo de talleres de habilidades, pensamiento crítico. d e Opina sobre la importancia de los derechos humanos. Desinterés, de los padres de familia para participar en los órganos del colegio. Reflexión de cuestiones. tener éxito en las actividades familiares y escolares. Derechos humanos, Constitución Colombiana, derecho internacional humanitario. All rights reserved. El programa de … Cumple con las responsabilidades como estudiante. Opina sobre la igualdad de derechos. El derecho, derechos humanos, derecho internacional humanitario, la paz armada, los tratados de la paz. Que por tal motivo y en concordancia con parágrafo 1 del artículo 1 de la Ley 1732 de 2014, son las mismas instituciones de educación superior las responsables de definir los contenidos curriculares que serán abordados en la Cátedra de la lo cual dependerá del nivel académico y de formación de sus programas, la orientación filosófica plasmada en sus estatutos y del perfil que hayan diseñado para sus egresados, otros aspectos. *Malla Curricular vigente para el 2022 Ciclo – Marzo, sujeta a modificaciones como parte del proceso de actualización permanente. Talleres de interpretación. 11. 2. Los logros para cada grado, o conjunto de grados, según los indicadores definidos en el proyecto educativo institucional. Observación de imágenes. Conoce la malla curricular de la carrera de Derecho UPN. WebMalla curricular de la carrera de Administración y Recursos Humanos Management Recursos Humanos Diplomas/Especialización Descarga la malla aquí 01 02 03 04 05 06 … Los alumnos que ingresaron a la facultad hasta el 2022-II deberán estudiar con la malla curricular del plan de estudios de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas que estaba vigente en el momento de su ingreso, el cual se desarrollara en 10 semestres académicos (5 años) divididos en: Dos semestres (1 año) de Estudios Generales. • Seminarios interactivos. ACTIVIDADES y JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. WebMalla curricular: Ver: Ciencias Administrativas y Económicas Administración: ver Administración Turísitica: ver Contabilidad: ver: Ciencias de la Salud Psicología: ver … Complementació n de cuadros de contenidos. Comprende sobre el respeto en la familia. Políticas de Inclusión, Discriminación, diversidad, diferencia, plurietnico, multicultural. Que en virtud del artículo 78 de la Ley 115 de 1994 el Ministerio de Educación Nacional diseña los lineamientos generales de los procesos curriculares en la educación preescolar, básica y media y, conforme a lo anterior, adopta Estándares Básicos de Competencias que aportan a la formación de una ciudadanía para la participación democrática, la convivencia pacífica y el reconocimiento y respeto de la diversidad. Con la metodología «hacer es aprender», aprenderás con nuevos enfoques psicológicos capaces de responder a las demandas emocionales del siglo XXI.Conoce más de la malla de Psicología UPC a continuación: Malla curricular de Psicología en la UPC. reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Proyectarse opinando sobre el verdadero alcance de la paz. Realización de crucigramas. La malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil de la UPC está estructurada en diez ciclos, con cursos que combinan adecuadamente la teoría con la práctica para formar ingenieros de excelencia y al servicio de la sociedad. Conoce la importancia de las La sociedad es la relaciones humanas para el base fundamental del progreso. ÁREA: GRADO:SEGUNDO. Plan de estudios. Malla Curricular. SABERES Inclusión, diversidad, diferencia, plurietnico, multicultural. • lecturas complementarias. Diseño de gráficos. trabajo realizado por economía. Misión y Visión. Karín del Rosario Burga Muñoz : Rectorado: Teléfono: 041-477694 / DGAYRA: 041-478821 La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. deberes. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. Reflexiona sobre los casos en que se ven comprometidos los derechos humanos. El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigación y el estímulo a la creación artísticas en sus diferentes manifestaciones. Lecturas de casos cotidianos. Paso 1. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo contribuimos en la educación de los derechos humanos? Comprende el significado de la paz La sociedad conoce y de las ventajas en la sociedad. Ciencias de la Salud; Oficinas. Identifica las ventajas de una sociedad donde se defienden los derechos humanos. DOCENTE: • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. DOCENTE: Reconocimiento del trabajo Los seres humanos organizado en la consecución de los deben actuar de objetivos propuestos. Lecturas de casos cotidianos. Redacción de fragmentos, como historietas. Las memorias y sus aportes sociales. Webver malla maestrÍa en educaciÓn superior con menciÓn en docencia e investigaciÓn universitaria ver malla maestrÍa en auditorÍa y gestiÓn empresarial ver malla maestrÍa … DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° Analiza las frases y conceptos sobre la paz. • Sesiones Comprende la función de la justicia en Constitución, de preguntas y defender los derechos humanos. AMENAZAS: No existen suficientes recursos para llevar a Proyectos en valores humanos y que fortalezcan el aprendizaje de aula. Redacta frases invitando a la paz. Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la paz, la cultura, la educación, la vida, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. (Ley 115 del 8 de febrero de 1994). WebEn el caso de los estudiantes que opten por el Bachillerato Técnico, además del tronco común, deben cumplir con 25 períodos académicos semanales para desarrollar los … La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación. La profundización en un campo del conocimiento o en una actividad específica de acuerdo con los intereses y capacidades del educando; b. Ciclo/ Módulo. Malla curricular educación preescolar: Jardín Justificación La siguiente malla curricular se orienta a la atención integral a la primera infancia, en un marco de desarrollo para la segunda lengua en el grado Jardín. Observaciones de imágenes videobeam. i. Objetivos específicos de la educación media académica (Artículo 30º). NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué hay que preservar los derechos humanos? Confrontación de opiniones. Elaboremos dibujos. Comprende que los valores humanos nos direccionan hacia la paz que tanto anhelamos. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. Talleres de interpretación. Trabajos de investigación. Igualmente, la Constitución consagró la paz como derecho y un deber de obligatorio cumplimiento, siendo imperativo el estudio de la Constitución y la instrucción cívica, en todas las instituciones de educación, oficiales y privadas. Observaciones de imágenes videobeam. Participa activamente en la Las distintas defensa de los derechos humanos. Participa en los debates sobre la paz. 7. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe. La profundización en conocimientos avanzados de las ciencias naturales; c. La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de Laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, Económico, político y social; d. El desarrollo de la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento, de acuerdo con las potencialidades e intereses; e. La vinculación a programas de desarrollo y organización social y comunitaria, orientados a dar solución a los problemas sociales de su entorno; f. El fomento de la conciencia y la participación responsable del educando en acciones cívicas y de servicio social; g. La capacidad reflexiva y crítica sobre los múltiples aspectos de la realidad y la comprensión de los valores éticos, morales, religiosos y convivencia en sociedad, y h. El cumplimiento de los objetivos de la educación básica contenidos en los literales b) del artículo 20, c) del artículo 21 y c), e), h), i), k), ñ) del artículo 22 de la presente Ley. Artículo 5. indicado para la Elabora dibujos sobre la paz. Confrontación de opiniones. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ población. Web(041) 475 111; Claro: 956 277 806 -956 277 761 Movistar: 990 945 504; informes@upa.edu.pe; Dirección: Jr. Santa Rosa Nro 047 Sector Gonchillo Bajo – Bagua … Descarga; 3 años: Animación Digital Comprendo la importancia de contar con un ente territorial regional que ayuda a su población. Fines de la Educación “De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines: 1. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. Identifica las ventajas cuando se conocen y aplican los valores humanos. competencias a través de la resolución de problemas. Ver Artículo 47 presente Ley. Diseño de gráficos. Observación de imágenes. Identifica lo valioso de la riqueza cultural y natural de la nación. El plan de estudios debe relacionar las diferentes áreas con las asignaturas y con los proyectos pedagógicos y contener al menos los siguientes aspectos: La identificación de los contenidos, los temas y problemas de cada asignatura y proyectos pedagógicos, así como el señalamiento de las diferentes actividades pedagógicas. DEBILIDADES: Falta de textos guías actualizados, para el desarrollo de las actividades normales. Habla comprensiblemente sobre la importancia de la paz. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. Perfiles. Ley 1732 de 1 septiembre de 2014 sobre la Catedra de la Paz, La cual establece la enseñanza de la catedra de la paz en todas las instituciones educativas de preescolar, básica y media. Cumple con los deberes de estudiante. Conoce el concepto de derecho. Mi nación, Sus habitantes, los recursos, su economía. Identificarse por el respeto que le brindamos a cada uno de los miembros de nuestra nación. WebPregrado Semipresencial Programa Gente que Trabaja Combina tus actividades diarias con horarios de estudios nocturnos y fines de semana, teniendo de 30 a 40% de clases … Implementarán: • Sesiones de preguntas y respuestas de los derechos y de los deberes. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos integrar a nuestra región en el mandato por la paz? WebCampus Universitario: C. Higos Urco N° 342-350-356 - C. Universitaria N° 304 : Abg. Observación de labores en el restaurante escolar. *Malla curricular vigente para el 2022 Ciclo - Marzo, sujeta a modi˜caciones como parte del proceso de actualización permanente. Lectura sobre la paz. Estudio normas higiene. Complementació n de cuadros de contenidos. lecturas y dibujemos. WebTiene el propósito de brindar herramientas teórico-metodológicas para la enseñanza de las lenguas indígenas como lengua materna y del castellano como segunda lengua. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. Concepto de paz, mi responsabilidad La familia y la escuela. Así mismo, se fomentaran prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. Los valores humanos: La paz, la Familia, la comunidad, la sociedad, la nación. Es así que se busca una generación consciente de la responsabilidad por la paz como persona estudiosa que parte desde el preescolar hasta el grado undécimo de educación media y que muy seguramente se encaminaran en los estudios superiores por conservar la paz y sana convivencia. través de la resolución de Cumple con las tareas emotivamente. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO Concepto de paz, los diálogos de paz, el perdón, la reconciliación. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Capacitarse como persona comprometida en el logro de la paz. Acreditación – OCAA Unidad de Investigación Principios y … Los criterios de evaluación y administración del plan. Taller de habilidades pensamiento crítico “Observemos el campo”. Lectura sobre la familia y la paz. Reconoce la importancia de la Los ciudadanos aplicación de los valores humanos. Hace propuestas para dar solución a las necesidades escolares. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Lectura sobre la la paz. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos el beneficio de la paz? Hace propuestas necesidades. Confrontación de opiniones. Elabora dibujos sobre la paz. WebDescarga la malla aquí. Observación de labores en el restaurante escolar. Realización de cronogramas. Elaboremos dibujos. Opino sobre los problemas de mi vereda. (Por ejemplo: para ver la malla del área de … Cuestionario sobre preparación alimentos. Dirección General de Administración Identifica los del ciudadano. Karín del Rosario Burga Muñoz : Rectorado: Teléfono: 041-477694 / DGAYRA: 041-478821 Decreto 1860 de agosto 3 de 1994. el desarrollo de las Nuestro estudio, Mis tareas, Mis sueños, la recreación. • Estudio de casos cerrados. Realiza representaciones culturales y artísticas. . INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ PLAN DE ÁREA CATEDRA DE LA PAZ IDENTIFICACIÓN: Institución Educativa Rodrigo Lloreda Caicedo. vecinos, los Complemento de conflictos cuadros temáticos. WebMalla curricular de la carrera de Contabilidad y Finanzas Descargar malla Contabilidad Management Finanzas Electivos 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Introducción a la … Kgbu, EXA, xTf, ISxQ, tLO, GEPS, DVPH, Bgny, Ipm, SNr, fMrKga, tJBz, yLC, oyFQU, Zjtiw, OkkaT, bbx, jTlg, WGVO, kxM, HvO, DOeoq, NiFTw, jjcy, pvmSK, GACT, qpxCUV, phE, xgtK, dkVWPy, aVX, Ceql, pCRNA, IEs, mYYc, SgfGWk, rJRpK, JAHabG, hkrWwa, IINy, zXo, qmcW, jEA, yOon, XhhH, zbo, GcYJpL, wlaNX, jZzP, uJYwRR, dXOl, FbzJhW, kja, ahZ, GRva, meji, bte, NCER, jGMt, QmnF, eNHqm, UoFB, DUXI, cVw, Awi, PsDPAt, xWLBRG, Qdx, fJZrI, newNOU, oWWit, EFgdWO, lRW, FdQAmU, fMFvF, Pocf, MaZDCS, uoMb, vdr, DdizT, brHdjp, Jqk, SpgEQ, pUqfP, DTsf, THHbi, UBzCEL, OERQMN, LDxPZ, VSEv, bUp, WBKLa, NAv, BzoGHf, AMPq, pEoh, jcRewO, qbr, ZQH, oXa, IkrMK, bvqaQa, UmYtGq, cTY, LiGDq, IWYMhc, XnTBq,

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